7.3一元一次方程的解法学习目标1.了解等式的基本性质在解方程中的作用.2.会解一元一次方程，并经历和体会解方程中的“转化”的过程和思想.3.了解一元一次方程解法的一般步骤，并能正确灵活应用.自主学习(一)移项1.自学要求：请认真看课本第158页至160页，例1,2 前面的内容，并明确两个问题：什么是方程的移项？方程的移项与等式的基本性质有什么关系？2.总结：解一元一次方程的基本步骤：移项合并同类项化未知数的系数为1。（1）移项：把方程中某一项_，从方程的一边移到另一边。一般的，把含有未知数的项移到方程左边，不含未知数的项（常数项）移到右边。（2）合并同类项：移项后，把方程左右两边的同类项合并，将方程化为ax=b的形式（3）化未知数的系数为1：将方程ax=b未知数x的系数x化成1。反思巩固一、回顾反思你的收获：知识点： 数学思想或方法： 2.你觉得最难以理解的方面： 巩固练习1. 解方程中，移项的依据是（）.加法交换律.乘法分配律 .等式的性质.以上都不是2.解下列方程-2x=4,x=_. -3x=0,x=_. 3x-4=-1,x=_.3.已知关于x的方程ax+4=0的解是x=-2,则a=_.4.以x=1为解的一元一次方程是_.（只需填写满足条件的一个方程即可）5、如果方程3x+2a=12和方程3x-4=2的解相同，那么a=_.6、若x=0是方程2002x-a=2003x+3的解，求代数式的值。7.解方程：（1）3x=12+2x； （2）-6x-7=-7x+1（3） (4) 7.3一元一次方程的解法（2）学习目标：1、会运用移项法则对方程进行变形。2、掌握解含括号的一元一次方程的基本步骤，能熟练的解一元一次方程。自主学习交流与探索：你会解以下方程吗？试试，说出每步变形的依据。 课堂突破例1: 解方程： 解：去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 归纳：解含括号的一元一次方程的一般步骤：_ _ _ _ 例2:（1）解方程 （2）解方程： 反思巩固一、回顾反思你的收获：知识点： 数学思想或方法： 2.你觉得最难以理解的方面： 巩固练习1、关于的方程的解是0，则的值为（ ）A. B. C. D.2、下列方程解法中开始出现错误的是（ ）解方程：A. B.C. D.3、若代数式与5（）相等，则_ 。4、方程与的解相同，则_ 。5、_ 时，代数式与的值互为相反数。6：解方程：（1） (2)(3) (4)7.解方程：（1） （2） (x3) (2x-1)-1（3） （4）（5） （6）4