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小班教案冬天的衣服【篇一:小班冬天主题活动教案】把妈咪爱婴网加为收藏,方便下次浏览!儿歌视频大全 儿歌 幼儿园教案 幼儿园课件 幼儿园试卷儿童影院 儿童游戏大全 幼儿游戏 童话故事 实用工具 小学教案 专题 当前位置:妈咪爱婴网首页幼儿园教案大全幼儿园小班教案其它教 案主题名称:快乐的冬天 活动网络图主要活动: 1 、淘气的白烟 2、小手变变变 3、小风车 4、凉凉的冰 5、玩雪 6、冬天我不冷 7 、小壁虎的冬天 8、它们冷不冷 活动一 : 淘气的白烟活动目标: 1、通过引导幼儿发现嘴里的哈气,培养幼儿的观察能力。2 、在不同环境下对哈气进行比较,引导幼儿探索原因,初步培养幼 儿喜爱科学的情感。活动形式:小组活动活动二 :小手变变变目标: 1、冬天幼儿小手很凉,通过启发幼儿利用多种方法使手尽快 暖和起来,开拓幼儿的思维。2 、通过使手变热的活动,教育幼儿要注意自我保护 活动形式:户外集体活动 活动准备: 1、棉背心、帽子。 活动三 :小风车活动目标: 1、通过感受风的不同体验冬季的明显特征。2 、在幼儿自己动手探索的过程中感受风与风车的角度不同对风车转 速的影响。活动四 :凉凉的冰活动目标: 1、运用手摸、耳朵听、脸蛋感觉来体验冰是什么样的。 2、在活动的过程中激发幼儿探索感受冰,锻炼幼儿的探索能力。 活动形式:小组活动 活动准备: 1、事先冻好的冰。活动五 :玩雪活动目标: 1、通过玩雪的活动,体验冰雪带来的快乐。2 、知道雪是由小水滴遇到冷空气时凝结形成的。活动形式:户外集体活动 活动准备: 1、户外下雪的天气。 2 、一些 幼儿喜欢的小玩具。活动六 :冬天我不冷活动目标: 通过眼看、手模的形式发展幼儿的感触觉,引导幼儿发 现冬天的衣服与别的季节的衣服的不同。活动形式:集体活动 活动七:小壁虎的冬天活动目标: 1、在引导幼儿观察小壁虎的同时提出动物过冬的问题, 并通过多种渠道使幼儿初步了解动物过冬的方法。2 、通过救助小壁虎的活动,培养幼儿的爱心。 活动形式 : 集体教育活动活动准备: 1、透明的小盒子、小壁虎一只。 2、各种昆虫及各种小 动物的图片。活动八 :它们冷不冷活动目标: 1、培养幼儿关注自己身边的树、花、草等植物的意识2、通过系列活动启发幼儿提出植物过冬的问题,并通过各种渠道寻找 答案。活动形式:户外集体活动思维接力棒: 冬天为什么不下雨了?小雨点躲到哪里去了,它们也怕冷吗?雪融 化以后,到那里去了,它帮助了谁?请你们想一想,自己寻找答案。 上一篇:动物本领大 (科学 ) 下一篇:主题名称:有趣的书其它教案相关 幼儿园小班环保教案:关紧水笼头 幼儿园小班多元智能课程活动教 案 幼儿园小班生成教案:采橘子 幼儿园小班活动:袜子对对碰 幼儿 园小班教案:漂亮的糖纸 幼儿园小班教案:大熊山【篇二:幼儿园小班主题活动:快乐的冬天】名称材料 内容与要求生活区折叠衣服的步骤提示卡,大衣若干。 按照一定顺序,自己折叠衣服。 底部贴上红色圆圈的杯子,黄豆若干。 将装有黄豆的杯子对准另一个杯子底部的红圆圈,慢慢将黄豆倒进 去,反复练习倒的动作。美工区 画有冬季衣服、手套、围巾、帽子等轮廓等画纸 幼儿进行涂色、撕贴等装饰活动。益智区长短不一的吸管,排序卡。 能把长短不一的吸管放在排序卡上相应长短的竖线上;不用排序卡, 自己按长短顺序给吸管排队。阅读区 故事不怕冷的大衣萝卜回来了的挂图、磁带、幼儿用书。 学习复述故事娱乐区磁带宝宝不怕冷。幼儿听音乐唱唱跳跳,自由表演。建构区各种形状的积木。 搭建时轻拿轻放,注意不要将自己或同伴的建筑碰倒。科学区鱼竿若干 (鱼饵是小磁铁 ),小鱼卡片 ( 鱼嘴上是回形针 )小磁铁。尝试用 “鱼竿”钓“小鱼 ”,数一数钓上来的 “小鱼”一共有几条。六、 家园共育: 1、要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体, 并根据气温变化给犹如穿适量的衣,衣服要便于穿脱。2 、配合班内活动,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷,并给孩子讲 述冬天的故事。 3、领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜 庆活动。 4、提醒孩子外出做客注意安全懂礼貌。 七、有关主题活 动安排 1 、晨间活动:跑步,跳圈、钻山洞、玩球、做操、看书、自 由活动。 2、教育活动: 活动一综合活动冬天到了,我不怕冷 活动二参观活动厨房的阿姨不怕冷 活动三做个不怕冷的娃娃 活动四儿歌冬天到 活动五户外体育活动:不怕冷的大衣 3、教学内容: 观察活动找冬天、儿歌冬天到、踢皮球、 倾听故事不怕冷的红气球、不怕冷的红大衣、美术活动 雪花、健康天冷了怎么办天冷我不怕、社会夸夸我 自己。 4、户外活动: (1)体育活动:跳圈快跑滚圈 追球揪尾巴踩老鼠 ( 2)体育游戏活动:小蚂蚁搬家 火车钻山洞大风和树叶 ( 3)自由活动:玩大型玩具,滑滑 梯,攀爬、玩沙等。 ( 4)观察活动:观察冬天的花草树木的明显变 化,观察成人在冬天的勇敢、不怕冷。 ( 5)劳动:学习穿脱衣服, 并将衣服放到指定的位置上。在教师的帮助下,学习收拾户外体育 用具。 5、生活活动: ( 1)学习独立上厕所,提醒幼儿把衣服腮入 裤子里,穿衣服的时候要抓袖子。 (2)根据气候变化,增添衣服。 (3)在教师的帮助下学习钻被窝,学习正确的睡眠姿势,不要乱踢 被子。 6 、主题活动举例: 活动一:冬天到了,我不怕冷(综合活 动) 活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们 有很多保暖的方法。 2、通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化, 知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天 的特征。 3 、通过亲身游戏活动,让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼 儿不怕冷。 4、学习词汇:冷、暖和。 活动准备 小皮球、羊角球若 干个,每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天,并 带到没有太阳的地方进行提问、谈话。1、你站在这里感到怎么样?(很冷)2、冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论) 3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹, 看看会怎么样?(风会把皱纹纸吹得很高很高)4、请幼儿仔细听一听:冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎, 听起来让人害怕) 5、小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹 在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、冬天到了,北风 呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办? 2、想什么办法,能使我们暖 和起来?(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾; 还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动,多锻炼身体)3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、 做操、游戏等) 三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动) 四、 户外活动:发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球,跳球,并交 代安全问题。 五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问:现在 身子感觉怎么样了?(很暖和)是不是还感到冷啊? 六、请幼儿与 教师一起收拾好器材回教室。 活动二:厨房的阿姨不怕冷(参观活动)活动目标 1、让幼儿了解厨房的阿姨辛勤的劳动,教育幼儿爱 惜粮食,不剩饭:鼓励幼儿向阿姨学习,做个勇敢的部怕冷的孩子。 2、能对厨房的阿姨说一句感谢的话,教育幼儿尊重她们的劳动。活动准备事先与厨房联系,请有关教师协助做好准备。 活动过程一、 谈话,引出课题。 1、有谁知道,小朋友每天吃的饭菜是谁做的?2、冬天天很冷,我们洗手的时候,感觉到水是怎么样的? 3、厨房的阿 姨在冬天里是怎样洗菜做饭的? 二、到厨房表现,边观察边提问: 1、厨房阿姨在干什么?(洗菜、淘米 ?.) 2、阿姨用什么水洗 菜?(让幼儿摸摸水 ,摸摸菜 ,知道水很冰冷 ) 3、请一位阿姨给幼儿看看 她冻得发红的双手 ,叫幼儿说一句表示感谢的话。 三、小结 |:阿姨真 勇敢,为了让小朋友吃上干净的,香喷喷的饭菜,他们在冰冷的水 里洗菜、淘米。她们不怕冷,真辛苦!我们要向她们学习,洗手不 怕冷,还要爱惜粮食,不剩饭。 四、回到教师和幼儿一起谈谈,要 向阿姨学习,做个不怕冷的好孩子。五、小结:小朋友早上起来不怕冷,动作要快,不睡懒觉,准时上 幼儿园。洗手的时候不怕冷 ,把小手洗得干干净净。到外面锻炼时不 怕冷,不戴帽子、围巾和手套,做个勇敢的好孩子。 活动三:做个 不怕冷的娃娃活动目标 1、教育幼儿冬天不怕冷,要准时入园,勇 敢地参加锻炼。 2、会用短句回答问题。 活动准备 1、有关图片(环 境布置) :清洁工人扫落叶 ,解放军跑步 ,菜场工人卖菜 ,小学生背书包 上学,一组幼儿锻炼的场面。 2、故事磁带、雪花若干朵、纸 活动过 程一、欣赏故事不怕冷的红气球 1、在讲故事之前,教师要说 出引起幼儿注意听故事的话: “老师要给小朋友们讲故事,请小朋友 们认真地听,听完故事后,老师有问题要问小朋友们。” 2、教师一边讲故事,一边做形象动作表演,感情融入集中。3、教师: “故事讲完了,老师给小朋友们提出的问题是红气球怕不怕冷?” 4、幼儿回答之后,教师请幼儿小实验: “请小朋友们,想办法用桌子上的东 西给红气球吹吹风,看你们的红气球怕不怕冷? ”让幼儿运用教师为 他们提供的红气球、充气垫、扇子、小人书、吸管、薄纸等材料, 自己动手想办法给红气球制造冷风。 5、教师让幼儿做完实验后,再 问幼儿: “刚才小朋友们都给红气球吹风了,现在请小朋友们告诉老 师红气球怕不怕冷? ”幼儿回答之后,教师: “小朋们怕不怕冷?教 师: “冬天到了,我们要怎么做? ”让幼儿回答后,教师: “那以后天 气变得更冷了,小朋友们也不要怕冷,要勇敢地和老师出外面去参 加游戏、运动、锻炼身体! ”二、带领幼儿进入语言环境布置区域 ,引导幼儿观察图片内容,并适当给予语言提示。1、图片上有谁?他们在干什么? 2 、是在什么季节的早晨?他们怕不怕冷? 3、小结: 冬天的早晨,天气很冷,清洁工阿姨不怕冷,在打扫马路;菜场的 工人叔叔阿姨也不怕冷,给大家送菜、买菜;解放军叔叔更不怕冷, 字马路上跑步锻炼身体;小学生和大班的哥哥姐姐向他们学习,也 不怕冷,高高兴兴去上学,锻炼身体。小朋友也象他们学习做个不 怕冷的孩子。 三、鼓励幼儿向他们学习,冬天不怕冷。1、出示 “雪花”标记,提问:这一朵朵美丽的雪花是谁送给我们的礼物?(冬爷 爷)你们知道冬爷爷要把这些美丽的小雪花送给什么样的小朋友吗? (让幼儿知道这雪花是送给不怕冷,勇敢参加锻炼,认真洗手,坚 持上幼儿园的小朋友的) 2 、 让幼儿说一说自己是怎样不怕冷的,帮助幼儿用较连贯的语言讲述。 3、美术活动:雪花4 、不怕冷的幼儿奖励小雪花,鼓励他们象坚持做一个不怕冷的好孩 子。 6、个案调查 周佳筱在调查表中说道: “冬天虽然很冷,如果, 锻炼身体,多运动,会暖和的 ”,孩子们一下投入了,锻炼身体的热 潮中,我给孩子们提供了丰富的运动器械,一会孩子们玩热了,大 袄脱了下来,身上还出了汗,他们玩的非常高兴,也正实了锻炼身 体不但有利于健康,而且,还是取暖的一个好方式,我们把这个好 消息反馈给家长,请家长陪同孩子们一块进行晨炼,家长反馈给教 师的是,孩子们非常积极配合进行锻炼身体,而且,解决了早晨赖 床的烦恼。邵一斌在调查表中说: “我家有空调,有了空调,我就不 会冷了 ”,我家有空调,也不会冷。我家有电暖气,也很暖和?孩子们纷纷议论开来,看到孩子们的兴趣以至,我请孩子们设计了冬天 的取暖工具,孩子们的想法很独特,孩子们产生了疑问,小动物到 底怎样过冬的呢?我们又发放了调查表,让孩子和家长一块来寻找 答案。小朋友和家长通过多种途径,找到了动物过冬的方式,有的 是冬眠、有的换毛、有的迁徙。 八、主题小结: 12 月份主题 “冬天 围绕冬天的动物、冬天的气候、冬天的人们及本月的节日,四个方 面展开活动。环境方面突出的是我们有效、充分的利用了社区资源 和自然资源,在各种实践活动中,幼儿尝试着运用各种感官充分的 感知冬天的基本特征,而且大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自 然的情感,表达过程中培养了幼儿进行简单的艺术创作及 初步的、 动手操作能力。通过一个多月的学习孩子们学到很许多关于冬天的 知识。冬天来临,幼儿会自然而然地感受到气候的变冷,发现了周 围的环境有了变化,发现了人们的生活起居、穿戴打扮也有了变化。 孩子们对这些变化十分好奇。在活动开展的过程中,孩子们会自发 地去观察,去探索。虽然在开展这个主题活动时,虽然是暖冬,但 是孩子们都对冰雪已有一定的认识,所以很盼望下雪,在活动中也 对雪花表现出了浓厚的兴趣。我们在与孩子一起满怀欣喜地迎接冬 天的过程中,让幼儿学会很多取暖的好办法,同时也培养他们学会 关心他人、帮助他人的好品质。在预设活动的基础上,引导幼儿探 索,促进幼儿生成,以各种活动激发幼儿积极、乐观的品质,也把 这个活动作为引导幼儿主动发展的新时机。【篇三:小班主题 快乐的冬天。】主题活动名称:快乐的冬天 主题活动由来: 随着冬天的到来,气温不断下降,自然界以及人们的穿衣打扮也发 生了许多变化,孩子们对这些变化很感兴趣。同时幼儿的身体需要 对寒冷的天气有一个逐渐适应的过程。此外,冬天还有两个重大的 节日 圣诞、元旦。指南中小班科学领域教育目标指出:能 感知和体验天气对自己生活和活动的影响。因此,我结合这些因素 制定了本月的主题计划快乐的冬天,主要包括冬天的变化、我 不怕冷、快乐的圣诞节、快乐的元旦这四个部分,涉及五大领域领 域,通过谈话、动手操作、观看视频、家园互动等活动形式让幼儿 对冬天有一定的了解。 主题活动目标:1 、 能在较冷的户外环境中坚持锻炼。 2、 安静认真倾听他人讲话, 不插话。3、 知道冬天的天气特点,初步了解季节对人类生活的影响。4、乐于参加有趣的节日活动,感受节日的气氛。5 、 知道天气寒冷时要多穿衣服、多运动、多吃热的东西。6 、 愿意参加与节日相关的美术、音乐活动,在活动中感到快乐和 满足。 主题活动网络1主题活动内容一、环境创设 主题墙饰:将主题墙饰分为四部分。第一部分:冬天的变化。用小 雪人、雪花等冬天明显的特征来表示,让幼儿对冬天的变化有具体 的认识。第二部分 :我不怕冷。展示幼儿的美工作品 装饰手套、 围巾、帽子。让幼儿知道常见保暖方法的同时,在装饰过程中提高 幼儿动手操作的能力。第三部分:快乐的圣诞节。以圣诞节的明显 标志 圣诞树为契机,展示教师自制的圣诞树。通过装饰圣诞树、 讲述圣诞故事、唱圣诞歌等活动让幼儿感受节日的快乐。第四部分: 快乐的元旦。主要开展亲子手工活动 制作贺卡。通过展示亲子 制作的贺卡让幼儿元旦来临快乐的同时增进亲子感情。 室内装饰:挂灯笼、中国结、拉花、串灯、成串的鞭炮等创造与元 旦相关的节日气氛。挂铃铛、彩色亮穗、自制圣诞树等创造与圣诞 相关的节日气氛。2二、生活活动活动一: 名称:叠衣服 目标:在教师的指导下按正确的顺序叠衣服。 指导建议:先将衣服 铺平,然后边说儿歌边叠衣服。 附录 :儿歌:关上门、抱一抱、点点头、弯弯腰。 活动二: 名称:儿歌小孩小孩你别馋 目标:感受春节即将来临的节日气 氛。 指导建议:利用过渡环节与幼儿共同说儿歌。 附录: 儿歌: 小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。 腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二 十三。 二十三,糖瓜儿粘,二十四,扫房子。 二十五,炖豆腐,二 十六炖白肉。 二十七,宰攻击,二十八,把面发。 二十九,蒸馒头, 三十晚上熬一宿, 大年初一扭一扭。 活动三: 名称:儿歌雪花飘 目标:感受冬天的季节特点。指导建议:利用过度环节、中午散步环节与幼儿共同说儿歌。3 附录: 雪花飘 雪花飘飘,落在树梢,大树小树,带上白帽。 雪花飘飘,盖着麦苗, 小小苗儿,睡个好觉。 雪花飘飘,落在山腰,南山北山,穿上白袍。 雪花飘飘,冬天来到,堆个雪人,伴我做操。 三、区域活动 活动一 名称:串羊肉串(角色) 目标:1 、促进手指小肌肉动作的发展。 2 、促进手眼协调的发展。 准备: 吸管、教师自制羊肉穿片 指导建议:教师与幼儿共同串羊肉串,用不同的颜色、形状的羊肉 片串的羊肉串才好吃。活动二名称: 为小动物盖房子(建筑区) 目标: 1 、 2、 能够同时用延长、搭高、围拢三种方式搭建。 感受与同伴共同搭建 的快乐。准备: 不同形状、大小的 eva 积木若干、小动物模型 指导建议: 1、 2、创设情境:冬天来了,天气特别冷,请小朋友共同为小动物搭座房 子吧! 要想让小动物的房子特别保暖,一定要记得不能留有空隙, 同时要足够大,4 不然小动物住不进去。活动三 名称:我会做汤圆 目标:学习用揉圆的方式玩泥。 准备:橡皮泥、垫板 指导建议:先将一块橡皮泥放在垫板上按平,然后放在手心,双手 像小车轮一样转一转。四、教学活动 活动一 名称:装饰漂亮的圣诞树(美工) 目标: 1、进一步掌握用胶棒粘贴的方法。 2 、喜欢用多种物品进行装饰。 3、感受节日欢快的气氛。 准备: 物质准备:圣诞树半成品,胶棒,纸球、亮片等装饰物品、圣诞树 图片 经验准备:在区域活动中进行过粘贴活动。 重点:进一步掌握 用胶棒粘贴的方法。 难点:喜欢用多种物品进行装饰。 活动过程 开始部分:教师出示装饰好的圣诞树的图片与幼儿共同观察,激发 幼儿装饰圣诞树的愿望。师:小朋友,我们一起来看看这是什么?5
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