研修活动设计方案 一 研修主题 通过校本教研 促进基础教育课程改革向纵深发展 积极推进素质教育 充分发挥 教师的专业引领作用 努力提高我的整体教学水平 二 活动目标 1 规范课堂教学 优化备课活动 使自己由学习型向研究型转变 进而使自己成 为新课程实施者 逐步提高我校教学质量及水平 不断进行教学研究 努力探索和研 究适合学生特点 能促进学生全面发展的教学方法 推动教学质量稳步提升 2 积极开展新教材的研究工作 充分发挥自己的作用 迅速提高自身的业务素质 和教学研究水平 3 以新的教育理念为指导 以课程改革重点 以促进师生共同发展为目的 以改 革课堂教学为突破口 把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上 着眼 点放在理论与实践的结合上 切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 三 背景原因 以新的教育理念为指导 以课程改革实验研究为重点 以促进师生共同发展为目的 以改革课堂教学为突破口 把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上 着眼点放在理论与实践的结合上 切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 增长点放在促进学校 师生的共同发展上 使教育从传统教学的 三个中心 即以 教师为中心 以课堂为中心 以课本为中心 向新课程标准要求的 三个为本 即以 学生为本 以能力发展为本 以自主学习为本 的转变 重视学生创新精神和实践能力 的培养 为学生的全面发展和终身发展服务 使自己及同伴们转变成素质优良 能适应 社会需求 能促进学生全面发展的好 四 活动步骤 1 注重日常教学常规的扎实与提升 认真完成学习任务 做好每一次听课后记录 学会思考教育问题 积极把先进的教育理念转化为教师的行为等 从反思中提升教学研 究水平 每节公开课后 把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来 享受成功 弥补不足 在总结经验中完善自我 2 坚持写好教育教学随笔 认真的读一本有关教育的书籍 并及时反思 3 认真参加参与各校教研活动与 小组学习研讨 活动 将培训学习所得 在具 体的教学实践中尝试 使自己的教学水平逐步提高 寻找出一条适合本地 适合自己的 发展之路 争取逐步形成自己的教学特色 4 树立现代学生观 学会以发展的眼光看待每一个学生 相信学生的巨大潜能 并努力去探索发掘 在教育教学活动中发扬学生的主体精神 促进学生的主体发展 努 力做到因材施教 5 利用信息技术手段辅助教学 充分利用网络优势 积极参与在线研讨 我对自己的专业水平有一个清醒的认识 我决心不断学习 不断更新 丰富自己的 文化积淀 充盈自己的底气 增强自己的理论底蕴 提高教育教学能力 结合教学实际 把个人的校本研修工作做好