资源预览内容
第1页 / 共9页
第2页 / 共9页
第3页 / 共9页
第4页 / 共9页
第5页 / 共9页
第6页 / 共9页
第7页 / 共9页
第8页 / 共9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
聚焦2020中考化学知识点专题训练专题九:我们周围的空气考点一:空气1空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可能从空气中分离的是( )A用作医疗急救的氧气 B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气 D用作燃料的天然气2我国新发布的环境空气质量标准中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是( )A鼓励开私家车出行 B鼓励使用太阳能热水器C鼓励用煤火力发电 D鼓励用液化石油气作燃料3下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的一组是( )A汽水、医用酒精 B空气、氯酸钾C双氧水、石灰水 D红磷、氧气4常温下,将100 mL空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积约为( )A 80 mLB60 mLC40 mLD20 mL 5有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、氮气,区别它们最简单的方法是( )A测定气体的密度 B分别倒入澄清石灰水C分别伸入燃着的木条 D闻气体气味6规范的操作是实验取得成功的关键。下列有关实验中涉及到的操作不正确是( )A测定空气中氧气的含量:红磷在氧气中燃烧熄灭后,即可观察水面上升情况 B证明空气能支持燃烧:用带火星木条伸入到充满氧气的集气瓶中C铁丝在氧气中燃烧:把光亮的细铁丝盘成螺旋状D实验室制取氧气:用双氧水制氧,要加入硫酸铜溶液7从空气;氧气;氮气;二氧化硫;过氧化氢溶液;二氧化碳等六种物质中,选出符合下列要求的物质(填序号):属于混合物的是 ;有刺激性气味的是 ;常用作保护气的是 ;能使澄清石灰水变浑浊的是 ;医疗上常用于急救病人的是 。8我们周围的空气是一种宝贵的资源。请根据生活中一些实例,请填写空气的各成分名称:实验昆虫在装有空气中的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有 。石灰水长期暴露在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有 。夏季将盛放冰激凌的杯子外壁上附有一层水珠,则说明空气中含有 。化学上利用分类方法有助于提高我们的学习效益,例如物质的分类简单分为纯净物和混合物,则根据上述事实判断空气的物质类别是 。9空气中氧气的体积分数约为21%,正常情况下人体对氧气的利用率大约只有50%,如果某成年人每分钟身体需要氧气量为6.6L,则通过计算回答:该成年人每分钟吸入体内空气的体积大约是多少升?若该成年人的呼吸频率约为16次/分钟,则他每呼吸一次进入体内的空气体积约是多少升?(计算结果均只保留一位小数)考点二:氧气1对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( )A石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成B硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体C红磷在氧气中燃烧时,生成一种红色固体D细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体2下列对氧气性质的描述正确的是A氧气的化学性质很活泼 B氧气与物质反应时一定发光放热C氧气极易溶于水 D氧气具有氧化性3下列物质在氧气中燃烧,集气瓶中不需放少量水的是( )A硫磺 B红磷 C铁丝 D蜡烛4氧气的化学性质比较活泼。下列三个实验用于探究氧气的性质,请你根据下图中所发生的化学反应现象和化学反应原理,进行总结归纳并回答:上述所发生的三个反应有多个共同的特点,你所发现的分别是 ; ; (只答两点即可)丙实验进行时,事先在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙的目的是 ,写出该反应的文字表达式为 。5将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C,加热暗紫色固体D,可同时得到A和C;若将银白色的金属E在盛气体C的集气瓶中燃烧,火星四射,并生成一种黑色固体物质。试推断这五种物质分别是: A ,B ,C ,D ,E 。6实验室经常用红磷燃烧法测定空气中氧气含量。如图所示,实验过程如下:将集气瓶水面以上容积分为5等份点燃红磷后立即伸入集气瓶中,塞紧塞子待红磷熄灭后并冷却后,打开弹簧夹。请回答:发生化学反应的文字表达式: ;观察到的实验现象是: ;集气瓶中预先放少量水的目的是 ;上面的实验可证明氮气具有 的性质。考点三:氧气的制取1催化剂在化学反应里( )A只能加快反应速率 B一定能改变反应速率C只能减慢反应速率 D不一定影响反应速率2实验室用制取氧气的主要步骤是:固定装置装入药品加热检查装置的气密性用排水集气法收集。其中操作顺序正确的是( ) A BC D3下列四种制氧中,有一种与其他三种有本质区别,这种是( )A用双氧水制取氧气 B用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气C用高锰酸钾制氧气 D用分离液态空气制取氧气4实验室里制取氧气,制备几瓶氧气用于探究氧气的性质,可供选择的实验装置如图所示:写出上图中带标号仪器的名称: , 。分解过氧化氢溶液来制取氧气,实验装置的组合为 (填序号),在加试剂之前的操作是 。用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,试管口放一团棉花是为了 ,当实验完毕,应先把导管移出水面,然后再熄灯,目的是 。请写出该反应的文字表达式为 。若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的 (填装置序号),理由是 。聚焦2020中考化学知识点专题训练专题九:我们周围的空气参考答案考点一:空气1空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可能从空气中分离的是( )A用作医疗急救的氧气 B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气 D用作燃料的天然气【答案】D2我国新发布的环境空气质量标准中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是( )A鼓励开私家车出行 B鼓励使用太阳能热水器C鼓励用煤火力发电 D鼓励用液化石油气作燃料【答案】B3下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的一组是( )A汽水、医用酒精 B空气、氯酸钾C双氧水、石灰水 D红磷、氧气【答案】B4常温下,将100 mL空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积约为( )A 80 mLB60 mLC40 mLD20 mL 【答案】A5有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、氮气,区别它们最简单的方法是( )A测定气体的密度 B分别倒入澄清石灰水C分别伸入燃着的木条 D闻气体气味【答案】C6规范的操作是实验取得成功的关键。下列有关实验中涉及到的操作不正确是( )A测定空气中氧气的含量:红磷在氧气中燃烧熄灭后,即可观察水面上升情况 B证明空气能支持燃烧:用带火星木条伸入到充满氧气的集气瓶中C铁丝在氧气中燃烧:把光亮的细铁丝盘成螺旋状D实验室制取氧气:用双氧水制氧,要加入硫酸铜溶液【答案】B7从空气;氧气;氮气;二氧化硫;过氧化氢溶液;二氧化碳等六种物质中,选出符合下列要求的物质(填序号):属于混合物的是 ;有刺激性气味的是 ;常用作保护气的是 ;能使澄清石灰水变浑浊的是 ;医疗上常用于急救病人的是 。【答案】 8我们周围的空气是一种宝贵的资源。请根据生活中一些实例,请填写空气的各成分名称:实验昆虫在装有空气中的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有 。石灰水长期暴露在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有 。夏季将盛放冰激凌的杯子外壁上附有一层水珠,则说明空气中含有 。化学上利用分类方法有助于提高我们的学习效益,例如物质的分类简单分为纯净物和混合物,则根据上述事实判断空气的物质类别是 。【答案】氧气 二氧化碳 水(水蒸气)混合物 9空气中氧气的体积分数约为21%,正常情况下人体对氧气的利用率大约只有50%,如果某成年人每分钟身体需要氧气量为6.6L,则通过计算回答:该成年人每分钟吸入体内空气的体积大约是多少升?若该成年人的呼吸频率约为16次/分钟,则他每呼吸一次进入体内的空气体积约是多少升?(计算结果均只保留一位小数)【答案】66L 4.1L考点二:氧气1对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( )A石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成B硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体C红磷在氧气中燃烧时,生成一种红色固体D细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体【答案】D2下列对氧气性质的描述正确的是A氧气的化学性质很活泼 B氧气与物质反应时一定发光放热C氧气极易溶于水 D氧气具有氧化性【答案】D3下列物质在氧气中燃烧,集气瓶中不需放少量水的是( )A硫磺 B红磷 C铁丝 D蜡烛【答案】D4氧气的化学性质比较活泼。下列三个实验用于探究氧
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号