往事回忆二房坝外公蘸水碟阅读答案 |往 事回忆二房坝黄德彰 岷江的流向没有改变。从石板溪到叉鱼寺，水流正东。江南是我的 故乡塘坝，江北一道小溪，叫石马河。溯溪而上，行五六里，丘陵 间一片田原，茂竹半掩农舍，便是我的外婆家了，地名二房坝。 二房坝是我儿时寒暑假必去的所在。二房坝 20 多号人，只有外公一 人是拄手杖的。二房坝 20 多号人，只有外公和我是不干活的。我是 客人，又小，只管玩耍。外公则天天拄着手杖，到两里路外的观音 寺吃茶。观音寺是平安乡的首府，总共不到 30 户人家，民居的屋顶 覆盖着窄窄的石板街道，街道上稍宽的地方设有茶桌。这个只有二 三千人的小乡，一乡的头面人物，大抵坐在茶桌周围的竹椅上。 外公当然是很有面子的人物：全乡只有两户人家的子弟在外面读大 学，他一人便供给了全乡大学生总数的一半。他曾对我说过，供舅 舅上学，他花费了 16 石谷子。一个 10 亩田产的地主家庭，要供成 一个大学生，其艰难可想而知。他要让儿子也感受这种艰难。假期回家，舅舅不能享有外公和我的 特权，他必须劳动。临开学了，须得卖米以筹学费，舅舅得与佃户 张世华一道，将稻谷加工成大米。把谷子从谷仓放出来，一担担挑 到擂房里去擂了，用风簸风它，吹去稻壳。再挑到半里之遥的长瓦 房，那儿有个碾房，碾去米糠，使糙米变成精米。再挑回来，风去 米糠，过筛，去掉碎米。每道工序，张世华干，舅舅一样地干。这 时该卖米了，佃农挑一担，地主少爷也挑一担，一担担挑上街去。 谷仓渐空，学费才足。舅舅已深知这些钱来之不易（纵然那稻谷已 从佃农那儿剥削过来，是现成的），可以离家赴校了。舅舅是修农学的。先上县农中，继而就读省高农，毕业后，到灌县 林场工作了两年才考上了金陵大学，上这所大学也是外公的命令。 毕业后就业于台北。正在这时，外婆病逝了。外婆病笃之际，外公 叮嘱我的母亲千万不要告诉舅舅，希望儿子不为母病所累，在外继 续发展。但我母亲还是给舅舅写了信，舅舅毅然辞去了台湾省农业 科学实验所的职务，万里迢迢，奔返故乡。母亲写信，舅舅还乡，都是违背外公意愿的事。但子女此种行为却 是父亲教育的结果，陈氏家风使然。陈氏祖先，自湖北麻城入川， 垦殖于二房坝以来，外公已是第七代了，代代相传，恪守孝道。外 公家的堂屋里，黑漆金字匾额高悬，文曰 “祖德流芳 ”，要求子孙缅 怀并继承先辈的美德。外公事母至孝。他年轻时往往外出谋事，每 离家，总先去乡场卖肉的所在，给屠户打个招呼：每逢赶集便给家 里送肉，让老母常有肉食，待他归来一并结账付款。自己躬行孝道， 却要求儿子对他的母亲不省病、不奔丧，怎么行得通呢 ? 母亲是外公的女儿，外公的孝行也在她这里流芳。年事渐高，外公 已不再外出谋生，每年总得有几个月住在我家。吃饭的时候，外公 面前有一个碟子，专属于他。那碟子很小，孔乙己叉开五指即可罩 住的那种，人们吃豆花时用它盛蘸水，而在外公面前则是母亲特备 的精肴，比如猪油白糖蒸蜂蛹之类。我和弟弟的眼睛，不免馋住那 个小碟，老人也总是给外孙的碗里拈上一枚。眼见那碟子里已是 “多 乎哉，不多也 ”，而我们却还希望着，又害怕母亲责备的眼神，而外 公又给我们各拈一枚。时至今日，难禁内疚：老人的慈爱、小孩的 馋，是如此地剥蚀了我的外公本已菲薄的晚年待遇。1. 用简要的语言概括，外公是怎样的一个人？（ 4 分） 答： 开篇写二房坝点明了 ，二房坝享有特权的是外公，由此推出了文章 描写的 ；因为外公是全乡的头面人物，一方面他艰难地供成了全乡 仅有的两个大学生中的一个 我的舅舅，另一方面他把祖德孝行 传给了他的儿子和女儿 我的母亲，我的母亲将外公接到家中赡 养，用蘸水碟为他特备精肴，我和弟弟馋住了碟中的精肴，以上构 成了文章的主要情节；小小的蘸水碟盛满了 之情，这揭示了文章的 主旨。3. 结合语境解释下列加点词的含义。（ 4 分）舅舅毅然辞去了台湾省农业科学实验所的职务，万里迢迢，奔返 故乡。老人的慈爱、小孩的馋，是如此地剥蚀了我的外公本已菲薄的晚 年待遇。答：4. 结合上下文，说说你对 “外公家的堂屋里，黑漆金字匾额高悬，文 曰祖德流芳 这”句话的理解。（ 4 分）5. 文中说： “自己躬行孝道，却要求儿子对他的母亲不省病、不奔丧，怎么行得通呢 ?”联系全文想想，外公的言行是否矛盾？为什么？（ 4分）1.（ 4 分）答：外公是一个教子有方的，恪守孝道的，慈爱的老人 （地主）（头面人物）。（以上三点答正确一个给 2 分，正确两个 给 3 分。） 2.（ 4 分）答：故事发生的地点（ 1 分）、主要人物（ 1 分）、外公当年的慈爱与作者今天的愧疚（2分）3. （4分）（ 2分） 答：“毅然 ”是说舅舅果断迅速地辞去职务，没有丝毫的犹豫。（意思相近即给分）笑（2分）答：剝蚀”是说外公一点一点地克扣， 削减自己菲薄的待遇。（意思相近即给分） 4. （4分）答：这句话既 是陈氏家教的追求，又是陈氏家风的真实反映（写照）：祖辈的美 德已经代代相传（ 2 分）； “祖德流芳 ”揭示了文中人物行为的原因（1 分），同时也是文章的情感线索（ 1 分）。（注意：其他答案如 果言之有理，也酌情给分） 5. （ 4 分）答：不矛盾（ 1 分）；外公不 是言行不一的人，这样做是由于他认为行孝道并不是要守在父母的 身边，否则当初他年轻时就不该离开老母到外谋事，也不会命令舅 舅考取金陵大学（ 2 分）；外公更看重的是儿女要有发展，要有成就， 为祖上扬名（ 1 分）。 （意思相近酌情给分 ）