1 5的认识和加减法 1 5的认识 一 生活情境 抽象1 5各数 一 发现不同数量的事物 二 借现实情境抽象出1 5各数 问题 图中事物的数量可以用几来表示 一 生活情境 抽象1 5各数 问题 图中事物的数量可以用几来表示 一 生活情境 抽象1 5各数 二 借现实情境抽象出1 5各数 问题 图中事物的数量可以用几来表示 一 生活情境 抽象1 5各数 二 借现实情境抽象出1 5各数 问题 1 同学们认识这是几吗 2 图中哪些事物的数量可以用 4 来表示 一 生活情境 抽象1 5各数 二 借现实情境抽象出1 5各数 问题 1 这是几 2 图中哪些事物的数量可以用 5 来表示 一 生活情境 抽象1 5各数 二 借现实情境抽象出1 5各数 一 摆一摆 问题 1 你能拿出数量是 1 的小棒吗 2 小棒应该摆在哪张数字卡片的下面 操作 请你拿出数量是 2 3 4 5 的小棒 在数字卡片下面摆成你喜欢的样子 二 扩展认识 体会1 5的基数意义 二 说一说 1 除了用小棒 你还能用其他方式表示1 5各数吗 2 在我们身边 很多事物的个数分别可以用1 2 3 4 5来表示 你能举例说说吗 二 扩展认识 体会1 5的基数意义 一 出示并介绍计数器 二 观察理解 问题 你看到了什么 介绍 计数器上有1颗珠子 可以用 1 表示 三 操作感知 问题与操作 1 颗珠子 再添上 1 颗 是几颗 用几表示 2 颗珠子 再添上 1 颗 是几颗 用几表示 3 颗珠子 再添上 1 颗 是几颗 用几表示 4 颗珠子 再添上 1 颗 是几颗 用几表示 三 动手操作 感知1 5的顺序 三 操作感知 问题与操作 你会用小磁珠表示这些数吗 给这些数排排队 你会吗 三 动手操作 感知1 5的顺序 一 有几头 问题 你还想数什么 四 运用知识 解决问题 二 连一连 四 运用知识 解决问题 作业 第18页练习三 第1题 第2题 第19页练习三 第8题 五 布置作业 1 5的认识和加减法 1 5的书写 一 复习1 5的认识 一 说一说 问题 图中的事物可以用几来表示 1 5 二 排一排 问题 数字 2 和 4 放在哪儿合适呢 2 4 3 1的书写 二 指导1 5的书写 一 指导1的书写 2的书写 二 指导1 5的书写 二 指导2的书写 3的书写 二 指导1 5的书写 三 指导3的书写 4的书写 二 指导1 5的书写 四 指导4的书写 5的书写 二 指导1 5的书写 五 指导5的书写 三 巩固练习 四 布置作业 作业 用田格本练习1 5的书写 1 5的认识和加减法 比多少 一 复习旧知 一 数一数 写一写 二 比一比 谁写得最好 一 故事情境 引出问题 问题 每只小猴子吃1个梨 1个桃 1根香蕉 这些水果够分吗 二 学习 和 二 操作感受 体会关系 操作 摆一摆 把想法表示出来 反馈 出示学生摆的 谁明白这位同学的意思 等号 读作 3等于3 指导 有1只小猴 就有1个桃 有3只小猴也有3个桃 小猴和桃的数量同样多 我们就说3等于3 这个符号叫等号 二 学习 和 3 3 读作 3大于2 指导 有1只小猴 就有1根香蕉 第3只小猴没有香蕉 3只小猴 2根香蕉 小猴的数量比香蕉的数量多 我们就说3大于2 这个符号叫大于号 二 学习 和 二 操作感受 体会关系 3 2 大于号 指导 有1只小猴 就有1个梨 小猴没有了 还多1个梨 3只小猴 4个梨 小猴的数量比梨的数量少 我们就说3小于4 这个符号叫小于号 二 学习 和 二 操作感受 体会关系 读作 3小于4 3 小于号 4 三 指导 和 书写 三 指导 和 书写 三 指导 和 书写 四 巩固练习 一 数一数 比一比 2 1 2 5 二 动脑筋 问题 1 看图 你知道了什么 2 小猴说得一定对吗 不一定对 四 巩固练习 五 布置作业 作业 第17页 做一做 第19页练习三 第6题 第7题 认识1 5 人教版一年级上 第1课时1 5的认识 图中事物的数量可以用几来表示 找一找 数一数 1 2 3 4 5 1像铅笔能写字 2像小鸭水中游 3像耳朵注意听 4像红旗迎风飘 5像鱼钩钓大鱼 找朋友 2 3 4 5 帮忙涂一涂 3 5 4 2 3 4 5 写出上的数 133434 125 2 5 2 3 4 第2课时比多少 3 2 3 4 比 少 小于号 3 4 开口朝右小于号 读作 3小于4 相等 等于号 3 3 读作 3等于3 和 比 多 大于号 3 2 读作 3大于2 开口朝左大于号 读一读 写一写 等于号 小于号 大于号 像筷子 张口向右 张口向左 说一说 填一填 说一说 填一填 33 92 58 41 76 你能把气球放飞吗 2比3 3比2 2 3 3 2 少 多 填一填 一起抢松果 3 4 3 2 4 5 多1 少1 2 0 3 1 5 按从小到大排列 0 1 2 3 4 5 4 填一填 3 6 7 4 5 9 6 6 2 6 8 3 3 7 8 5 你学会了吗 大于号 小于号 两个兄弟来报到 大于号 嘴巴朝着左边笑 小于号 嘴巴朝着右边笑 大于号 小于号 嘴巴朝着大数笑