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(冀教版)三年级语文上册 第六单元形成性达标检测姓名: 班级: 双基加油站 一、读拼音,写词语,注意把字写规范!Ling lng dng yng du qio y hu pn mng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词,可要分辨清楚哟!jn( ) gng( ) tn( ) 尽 更 弹 jn( ) gng( ) dn( )三、请你写出和鸟有关的成语吧,相信你一定积累了不少好词! 四、找出句子中的错别字,把正确的字写在括号里。1、你能在说一遍这个问题吗?我没听情楚。 ( )2、一泛眼它又停在苇秆上了,注视着眨着微波的水面。( )读写训练场 一、选词填空,不要放错位置哦!灵活 灵巧1、妈妈有一双( )的手。2、翠鸟有一双( )的眼睛。希望 愿望 失望捕捉翠鸟很不容易,我们的( )无法实现。我们( )了,只好在翠鸟飞来的时候,( )它在苇秆上多停一会儿。二、填空,使句子的意思更完整。1、黑板上( )写着几个字。2、他是一个( )的学生。3、岸边是( )的稻田。4、爸爸奇怪地问:“( )?”三、按要求写词语吧!1、写反义词。 失望( ) 喜欢( ) 清凉( )2、写近义词。 清脆( ) 美丽( ) 赞美( )四、回味一下学过的课文,你会有更多的收获!翠鸟头上的羽毛像( ),( )。背上的羽毛像( )。腹部的羽毛像( )。它( ),一双( )的眼睛下面,长着一张( )的嘴。这段话不仅突出了翠鸟 ,还写出了翠鸟的 。实践小天地 一、把下列错乱的句子排成一段通顺的话,将序号填在括号里。()明媚可爱的春天一到,银杏树上开满了洁白如玉的小花。()当金色的秋天悄悄降临人间,树上挂满了银杏,像一个个胖娃娃。()仲夏,银杏树上的叶子长得更加茂密了。()严寒的冬天,银杏树顶着寒冷,冒着风雪,像一个个坚强的卫士。()虽然它没有牡丹花艳丽多姿,也没有兰花芳香醉人,但我喜欢它那洁白无暇的花朵。()它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞,为人遮阴蔽阳。二、阅读短文,回答问题,相信你一定会成功!小水珠和大浪 从山崖上滴下来的小珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗”地冲一下,不高兴时就懒洋洋 九百九十九天过去,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透着光呢!” 大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗哗哗”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。1、照样子,写词语。懒洋洋: 一动不动: 2、在括号里填上合适的词语。( )的石头 ( )的力气 ( )的浪花( )地工作 ( )地学习 ( )地冲击3、小水珠是怎样对待比赛的?用“”在短文中画出来。大浪是怎样对待比赛的?用“”在短文中画出来。4、读了小水珠和大浪这篇短文后,你明白了什么道理? 三、笔下生花。美丽的小鸟希望和人类和平相处,请你以小鸟的身份劝劝那些捕鸟的人们,请人类保护你们的家园不受破坏。来吧,小鸟儿,现在就动笔吧!
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