一束鲜花班级 姓名 一、多音字组词。 二、写出下列词语的反义词。紧张（ ）热闹（ ）失望（ ）团聚（ ）详细（ ）喜欢（ ）三、比一比，再组词。度（ ）坐（ ）绕（ ）补（ ）渡（ ）座（ ）烧（ ）扑（ ）愧（ ）暮（ ）坡（ ）挑（ ）瑰（ ）墓（ ）跛（ ）逃（ ）四、照样子写句子，用上带点词。1小男孩面露愁容，因为他发现自己带的钱不够，少了10元。因为- 2当我开车准备上高速公路时，忽然想起今天是母亲的生日。忽然- 五、把每组中不是同类的一个词画出来。1亲人 父亲 母亲 儿子 女儿2玫瑰 菊花 玉兰 鲜花 康乃馨3清晨 黄昏 中午 深夜 时间4衣服 台布 袜子 手套 帽子六、读下面的一段话，再回答问题。他的妈妈去世了 我心里仿佛被什么东西刺了一下 随即 我缓缓掉转车头 将车开回了花店 找到老板 我问道 那束花你送走了吗还没有 先生 花店老板答道不麻烦你了 我说 我自己去送1 给引文加上合适的标点。2为什么说“我心里仿佛被什么东西刺了一下”？是什么触动了“我”？ 3.想像“我”拿着鲜花送给“妈妈”时会说些什么？写在下面横线上。七、阅读短文回答问题。爸爸是船妈妈是帆在我还要偎依在父母身旁时，就常常听到这样一首美丽的童谣：“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸”那时候，对于这首童谣我感到十分迷惑，十分费解。刚上学的时候，我家条件不是很好。二年级时，我的小伙伴买了一架古筝，它可神奇啦，手指头在弦上一弹，动人的音符就跳出来。我喜欢极了，上课时，都在想着那架古筝。回家后，我对爸爸妈妈说：“我想买一架古筝。”可是他们却没有做声，只是看着我笑了笑。我想，我家的家庭条件不是很好，爸爸妈妈一下不会同意的。吃晚饭的时候，妈妈问我“你有弹好古筝的决心吗？”我赶忙回答：“有！”从那以后，爸爸妈妈总是把好吃的让给我，他们却不吃；爸爸妈妈穿的衣服也不如别人的爸爸妈妈穿的那样漂亮；爸爸早晨8点工作到下午5点，晚上又去别处当保安；妈妈下班后，回到家就埋头干家务事。爸爸妈妈都是早出晚归，回到家嘴里总是喊着腰疼、背疼。就这样，一年以后我也有了一架神奇的、能跳出动听音符的古筝。问题：1联系上下文，体会带点的词语跳是什么意思？ 2.为了给我买一架古筝，爸爸妈妈是怎么做的？“-”划出文中有关语句。 3“一年以后我也有了一架神奇的、能跳出动听音符的古筝。”面对这架古筝，“我”会想些什么，说些什么？请你想像一下，写几句话。参考答案： 一、略二、放松 冷清 希望 分离 简单 讨厌 三、四、略。五、1亲人 2鲜花 3时间 4台布六、1“？ ”。 ， ， 。 ， ： “? ”“， 。 ”。 “， ”， “。 ” 23略。七、1.“跳”字把欢快的音乐写活了，仿佛觉得那音乐是自己从弦上轻快地跳出来的。 2.爸爸妈妈总是把好吃的让给我，他们却不吃；爸爸妈妈穿的衣服也不如别人的爸爸妈妈穿得那么漂亮；爸爸早晨8点工作到下午5点，晚上又去别处干保安；爸爸妈妈都是早出晚归，回到家里嘴里总是喊着腰疼、背疼。 3、略