四年级下册期末学业质量监测试卷 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题满分：100分 考试时间：80分钟内容基础积累阅读运用习作表达总分一二三四五一二得分注意事项：1.答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名等填写清楚。2.请用蓝、黑钢笔（圆珠笔）按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3.在答题时要注意字迹端正，保持卷面清洁，不折叠，不破损。第一部分 基础积累45分一、书写。（6分）1.卷面：书写规范、整洁、美观。（4分）2.抄写句子。（2分）君子养心，莫善于诚。荀子二、听力测试。（10分）1.听写词语，在听到的词语中任选四个写在下面的横线上。（4分） 、 、 、 2.听短文，选择正确的答案填在括号里。（6分）（1）美国人为纽约市感到骄傲的是（ ）A.全市有七百五十万居民。 B.有一百五十万辆汽车。C.拥有最高的摩天大楼和最大的港口。 D.每天有二千九百六十万磅垃圾。（2）纽约是美国最肮脏的都市。据最近发表的数字估计（ ）A.纽约全市烟囱每年冒出的黑烟，含二氧化硫近三十万吨。B.全市七百五十万居民制造的垃圾，达二千九百六十万磅。C.一百五十万辆汽车，平均每辆每年自己制造的毒气，是它们平均体重的六倍。（3）“纽约市空气污染研究小组”评论，目前纽约处理空气的方法，比目前到太空时代可以使用的技术，落后了（ ）年。A.四十年 B.五十年 C.六十年 D.七十年三、选择题。（10分）1.下面的句子中带点字读音没有错误的是（ ）A.桂林山水真像一幅连绵不断的画卷（）。B.还（）乡河里的雨来像条小泥鳅似（）的，怎么也抓不着。C.我们要向社会呼吁（）：让我们一起保护环境，创优美县城。2.下面词语完全正确的一组是（ ）A.雄心状志 融为一体 B.多资多彩 拨地而起 C.疲惫不堪 响彻云霄3.“异”字在字典里有以下几种解释，请给句子中带点“异”字依次选择合适的解释：“六一”儿童节到了，同学们显得异常高兴。当老师提出要举办班级联欢会时，同学们异口同声地表示赞成。（ ）（ ）A.奇怪 B.特别 C.不相同 D.分开4.下面不属于民间故事的是（ ）A.猎人海力布 B.文成公主进藏 C.白雪公主5.选择正确的答案，将序号写在括号里。下列诗句中，表现农村田园生活中儿童的天真情趣的诗句是（ ）；描写江南细雨绵绵，蛙声此起彼伏的诗句是（ ）A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。C.相看两不厌，只有敬亭山。D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四、按课文内容或要求填空。（13分）1.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。（记金华的双龙洞）2.生命真是一个奇迹。在乡下人家中是这样描述的：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多 ， 地从土里 ；生命 生命中一颗砖缝里的种子竟然 一截小瓜苗，触摸春天中盲童安静竟然 那只蝴蝶3.生活处处有语文。与朋友交往时，我会想起论语学而中“ ”这句格言。清明节到了，我又会想起“清明前后， ”的农业谚语。当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州 ”来告诫他。我觉得这才是真正的友谊，因为爱因斯坦曾说过：生命的意义在于 ，忧他人之忧，乐他人之乐。五、小明想写一篇赞扬小强助人为乐的优秀品质的作文，选择了以下的材料，请你帮助小明选择，合适的打“”，不合适的打“”（合适的材料可多选）。（6分）1.小强家住六层楼，自己的房间收拾得可干净了。（ ）2.楼里的王奶奶病了，小强千方百计给王奶奶买药。（ ）3.下雨了，小强忙着帮助我把买来的白菜搬上楼。（ ）4.小强学习十分勤奋，成绩在班里总是第一。（ ）5.小强每天都坚持看课外书。（ ）6.小强主动给学习上有困难的同学讲解题目。（ ）第二部分 阅读运用25分（一）（12分）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”鱼游到了纸上（节选）1.用“”画出写青年举止特别的句子。用“ ”画出描写青年外貌的句子。（4分）2.联系短文，结合语境，给下面句子选择引号的作用。（2分）说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。（ ）A.表示否定和讽刺。 B.表示特定称谓。 C.表示特殊含义需强调。3.读短文思考填空并选择：“鱼游到了纸上”是说 ，“鱼游到了我的心里”是说 。（2分+2分）4.下面两种说法正确的是（ ）（填序号）（2分）A.因为鱼游到了青年的心里，所以鱼才会游到青年的纸上。B.因为鱼游到了青年的纸上，所以鱼才会游到青年的心里。（二）树（13分）那是一棵树，当春雨滋润其胸怀时，草香浸入其肌肤。人们便会对它评头论足。叶覆盖了它的枝干，诗人说：“绿叶是树的语言。”画家说：“绿叶是树的肢体。”科学家说：“叶是树的营养器官。”舞蹈家说：“叶是春天赋予树的舞蹈。”树说：“那些叶澄（）澈的绿色确实很美，（ ）每到冬天，它们就会枯黄凋落，第二年春天，又会随着春雨诞生，只不过不是去年的那些罢了。（ ）叶只是我的皮毛，不是我。”叶在隐约遮掩下露出了枝的身躯，诗人说：“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？”画家说：“枝是树的苍劲之处。”舞蹈家说：“枝是树冬日的独舞。”科学家说：“枝是植物主干上分出来的茎条。”树说：“枝是我的茎脉，不是我。”枝节下是树最苍劲的树干，诗人说：“ ”画家说：“ ”舞蹈家说：“ ”科学家说：“ ”树说：“树干是我躯体内的骨，但也不是我。”“那么树，你是什么？”树说：“我是自然所缔（）造的梦。”诗人，画家和舞蹈家陶醉在自然的梦里，科学家沉默了，他永远也无法破坏这个自然里最美的梦。5.结合语段，联系上下文，从后面的词语中选择与“评头论足”的意思最接近的词，这个词是。（A.任意妄为 B.指手画脚）（1分）6.读第四自然段，联系上下文，将下面的句子填在文中相应的横线上（填序号）。（4分）树干是树的主体。树干是用重墨点出的部分。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。树干是树木舞动的身体。7.文中第自然段“（ ）”处应该填的词是（ ）（2分）A.可 由于 B.但是 由于 C.但是 所以8.读短文，完成填空：在文中，诗人、画家、舞蹈家和科学家分别对树评头论足。而在树的眼里，叶是它的 ，枝是它的 ，树干是它的 。它说自己是 。（4分）9.树是自然缔（）造的最美的梦，作者这样写是为了让我们感受什么？（ ）（2分）自然的能力很大，会缔造梦。树想法的不可理喻。只有用心感受生活，才能发现生活的美好。文中树会做梦。第三部分 习作表达30分材料：今天是我们班参加学校大合唱的日子，李芳居然也来参加了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊要求：1根据提供的材料，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇300字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。2.题目自拟。3.文中不要出现真实的姓名、校名。参考答案【第一部分】二、1.听写词语：蜿蜒 呼吁 障碍 牺牲 健康 缤纷 装饰 固执2.听力材