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理想的翅膀班级 姓名 一、 我能看拼音写汉字。 二、我是火眼金睛,我能比一比再组词。竖( ) 捧( ) 胎( ) 勺( )坚( ) 棒( ) 抬( ) 勾( )扯( ) 翅( ) 芹( ) 扁( )止( ) 翘( ) 琴( ) 翩( )三、我能把恰当的词语填在括号里。 3.王晨的这次考试成绩不是很( ),他沮丧了好久。4.当一名飞行员一直是李刚的( )。四、我能根据课文内容填空。1.我的风筝像 ,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当 。2.小微微的风筝是 , 一扇一扇的,正在空中 。3.还有,那 是未来的 大师二喜的,那 风筝是双胞胎兰兰和红红的。小音乐家根子的风筝最 ,是一架 。五、我能快乐阅读,完成下列各题。在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面.我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!” 从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。1.用三个与风筝有关的词语概括这三个语段的意思。 风筝 风筝 风筝2.从第二自然段中找出描写放风筝动作的词语按着顺序写下来。参考答案一、翅膀 风筝 最棒 扯线 竖琴 翩翩 勺子 跳舞二、竖琴 捧起 胎盘 勺子 坚果 很棒 抬起 勾起 扯线 翅膀 芹菜 扁豆 阻止 翘首 竖琴 翩翩三、1.美丽 2.艳丽 3.理想 4.愿望四、略五、1. 做 放 找 2. 托 牵 站 放 跑 喊
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