语文S版四年级语文下册第二单元检测题班级 姓名 分数 一、看拼音，写词语（10分）dy lu tuo yu ln p s n u（ ） （ ）（） （） （ ）二、根据音节写出同音字（8分）h：（ ）蝶 （ ）水yn：荡（ ） 榜（ ）d：（ ）御 床（ ）p：（ ）通 （ ）素三、把下列词语补充完整（12分）一（）十（） 两（）其（） 三（）两（）四（）八（） 五（）四（） 六（）无（）七（）八（） 八（）威（） 九（）一（）十（）九（） 百（）百（） 千（）万（）四、照样子，把句子写生动（6分）例：小河哗哗地向前流去。小河唱着歌向前奔去。（1）古老的威尼斯又安静下来了。_（2）那水泡不停地往上冒，一会儿就不见了。_（3）天上的星星一闪一闪的。_五、判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“（6分）（1）“舟行碧波上，人在画中游。”这句诗的意思是：游船航行在碧绿的江水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩、观赏。（）（2）江畔独步寻花、寒食和泊船瓜洲这三首诗都是描写春天景色的。（）（3）五彩池在银川的藏龙山上。（）六、根据课文内容填空（6分）桂林山的特点是_、_、_；桂林水的特点是_、_、_，这样的山_着这样的水，这样的水_这样的山，再加上空中_，山间_，江上_，让你感到好像走进了_ _的画卷，真是_ 。七、把诗句补充完整，并写出诗句的意思（7分）（1）_，寒食东风御柳斜。诗句的意思_（2）春风又绿江南岸 ，_。诗句的意思_八、阅读短文，完成练习可爱的荷塘每年暑假，我总要到外婆家去住，吸引我的是她家村子里的那口荷塘。七月的荷塘，荷花盛开，送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态，尽情地闻着荷花的香味，陶醉在这美景中。我蹲下来，戏弄着塘中的水，又把水洒到大圆盘似的荷叶上。只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上滚动着，多好玩！我忽然想起妈妈的话，荷叶不容易吸水，又有香味，可用来包裹食物。有一种荷叶包粉蒸肉，又香又嫩，是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊！这时，外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里，嘿！又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘说：“荷花谢了，就结成莲蓬。莲蓬上面有许多小孔，就像一间间的小房间，里面长着一粒粒果实，就是莲子。你刚才吃的，是用去年的莲子滚了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样的好东西！”我乐滋滋地说。“还有呢！”外婆接着说，“到了秋天，荷花的根茎有一部分进入泥土后，就膨大起来，成为一节一节的藕，水果一样又嫩又甜，可以做菜，也可以制成藕粉，你不是都吃过了吗？”我凝神地望着满塘荷花，一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬，叶子底下又忽然钻出了嫩黄的鲜藕我想，荷花的美不仅是它外表的高洁，更可贵的是给予人们那么多的奉献。啊！多可爱的荷塘。（1）解释词语。（4分）兴致勃勃：_凝神：_（2）说出下列各句的句式特点。（3分）陈述句 感叹句 疑问句 反问句你不是都吃过了吗？（）多好的荷叶啊！（）我蹲下来，戏弄着塘中的水。（）（3）写出第2、第3自然段的大意。（4分）第2段：_第3段：_（4）在文章中用波浪线划出比喻句。这句话是把_比作_。（2分）（5）这篇短文的结尾在文章中起到_的作用。（2分）九、习作（70分）请在校园里选一处景物，先仔细观察，再把观察到的按一定的顺序写下来。要把句子写通顺，还可以加上自己的想象，题目自拟。