分数乘法 求比一个数多 少 几分之几的数是多少 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 例9 复习 判断下列各题中应把哪个量看作单位 1 二 引入情境 探究新知 一 阅读与理解 教学例9 人心脏跳动的次数随年龄而变化 青少年心跳每分钟约75次 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 婴儿每分钟心跳多少次 问题 1 从题目中你知道了什么 75 青少年 婴儿 一 阅读与理解 问题 3 这道题怎样解答 请你根据题意先画出线段图 婴儿每分钟心跳次数与青少年心跳次数在比较 青少年每分钟心跳次数是单位 1 把青少年心跳次数平均分成5份 婴儿心跳次数是 5 4 份 婴儿每分钟心跳次数是 1 2 怎样理解 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 75次 青少年 婴儿 比青少年多 次 二 分析与理解 思路1 先求出婴儿比青少年多的 再加上和青少年同样多的 就是婴儿每分钟心跳次数 研讨问题 请你结合图说说你是怎样想的 三 回顾与反思 问题 小结 虽然两种解法不同 都是依据了分数乘法的意义 求一个数的几分之几用乘法计算 1 刚才用两种方法求出了婴儿的每分钟心跳次数 是否正确呢 可以怎样检查呢 135 75 75 解分数应用题的一般步骤 1 读题 勾划关键字词 2 找分率句 抓准单位 1 3 画线段图 4 写出等量关系 5 根据等量关系列式计算 6 写上答语 三 巩固练习 提升认识 2 噪音对人的健康有害 绿化造林可降低噪音 80分贝 噪音降低 绿化带降低了噪音以后 人听到的声音是多少分贝 150 1 150 150 法1 法2 昆虫飞行时经常振动翅膀 蜜蜂每秒能振动翅膀236次 蝗虫每秒振动次数比蜜蜂少 蝗虫每秒能振动多少次 236 1 236 236 磁悬浮列车运行速度可达到430千米 时 普通列车比它慢 普通列车的速度是多少 430 1 430 430 四 总结 求比一个数多 或少 几分之几的数是多少的应用题的特征 1 已知单位 1 的量 也就是标准量 还知比较量比标准量多 或少 的分率 求比较量 2 数量关系 比较量 单位 1 的量 1 多的分率 比较量 单位 1 的量 1 少的分率 五 布置作业 作业 小本练习册第 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网