精锐教育学科教师辅导学案学员编号： 年 级：初三 课时数：学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师：授课类型中考第二轮复习（电学）教学目标灵活运用所学知识，解决常考压轴题。授课日期及时段2014年5月 日教学内容 第一部分：典型例题一、选择题LED灯泡白炽灯泡1、如图所示两个灯泡L1、L2阻值分别为6和10，闭合开关后的现象是（）A通过两灯泡的电流I1：I2=3：5B灯泡两端的电压U1：U2=3：5C灯泡的电功率P1：P2=5：3D灯泡L1比L2暗2、标有“12V 12W”、“12V 6W”的灯L1和L2（假设灯丝电阻不变），若将它们串联在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是（）A通过灯L1和L2的电流之比为2：1B灯L1和L2的电阻之比为2：1C灯L2比灯L1亮D灯L1和L2的实际功率之比为2：13、如图甲所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表（如图乙所示）闭合开关后，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2的所消耗的电功率P1和P2的比值为（） A4：1 B1：4 C5：1 D1：54、如图所示，已知电阻R1=10、R2=5，当开关闭合后，下列说法正确的是（）A通过R1与R2的电流之比为2：1BR1与R2的总电阻为15CR1与R2两端的电压之比为1：1DR1与R2消耗的电功率之比为1：15、将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则 A电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光 B两个灯泡发光时，灯泡L2比灯泡L1亮一些 C灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为1A D灯泡L1正常发光时，灯泡L2的实际功率是1.5W6、如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻。闭合开关S，当滑片户从中点向右移时 A电流表A1的示数变小 B电流表A2的示数变小 C电压表的示数变大 DR2的电功率变大 7、小明“测量小灯泡的电功率”，根据如图所示的电路连好电路后，闭合开关S，发现灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数但为超出量程，则产生这一现象的原因可能是（）A小灯泡发生短路B小灯泡发生了断路C滑动变阻器发生了短路D滑动变阻器的滑片接触不良8、小灯泡L上标有“2.5V”字样，它的电阻随它两端电压变化的图像如图甲所示。将小灯泡L和电阻R0接入图乙所的电路中，电源电压为3V，且保持不变。当开关S闭合时，小灯泡L恰好能正常发光。下列说法不正确的是 A电阻R0的阻值为2B开关S闭合时，小灯泡L的电阻为10C小灯泡L的额定功率为0.625WD开关S断开时，小灯泡L的电阻为09、如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻。闭合开关S，当滑片户从中点向右移时 A电流表A1的示数变小 B电流表A2的示数变小 C电压表的示数变大 DR2的电功率变大10. 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片P向左移动，在此过程中A. 电压表V1示数变小，电压表V2示数变大B. 电流表A示数变小，电压表V1示数不变C. 电流表A 示数不变，灯泡L亮度变亮D. 电压表V1示数不变，灯泡L亮度变暗11. 如下图所示电路中，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是（）A灯泡变暗，电压表示数变大B灯泡变亮，电压表示数不变 图10R1PR2SAVC电路消耗的总功率变小，电压表示数不变D电路消耗的总功率变大，电压表示数变大12、 如图10所示的电路中，电源电压不变，移动滑动变阻器R1的滑片P，当电流表的 示数变化范围为1A1.3A时，电压表的示数变化了3V，则该定值电阻R2所消耗功率 的变化范围是A. 3W3.9W B. 3W5.07WC. 3.9W10W D. 10W16.9W13如图所示，电源电压保持6V 不变，电流表的量程为0 0.6A，电压表的量程为0 3V，定值电阻的规格为“10W 0.5A”，滑动变阻器的规格为“20 1A”。闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片移动过程中，下列说法正确的是 A电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W 0.9W B电流表示数允许的变化范围为0.2A 0.5A C变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2 20WW D电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W 3W14、小伟同学用如图所示的电路测小灯泡的功率。电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为03V，电流表的量程为00.6A。滑动变阻器的规格为“20 lA”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样。若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端的电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法中正确的是 ( ) A滑动变阻器的电阻允许调节的范围是020 B电流表示数的变化范围是01A C灯泡的最小功率是1.25W D该电路的最大功率是2.25W15、某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程“03V”，滑动变阻器规格“20 lA”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化)，在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（ ）A电路中电流变化的范围是0.18A一0.5AB滑动变阻器阻值变化的范围是2.510C灯泡的最小功率是0.162WD该电路的最大功率是2.25W 二、填空题1、 如图，A灯标有“4V，4W”字样，B灯标有“4V，2W”字样闭合开关，从右向左缓慢滑动变阻器滑片，直到其中一盏灯恰好正常发光，此时电压表的示数是 V，A灯和B灯的总功率是 W2、如图所示电路，电源电压为6V，R1=10，R2=20，R3=5，闭合开关S1，当闭合开关S2、S3，通过R2的电流是 A，当断开S2、闭合S3，R1两端的电压使 V，当断开S2、S3，电路消耗的功率是 W3、如图所示电路，电源电压不变，电灯L 标有“6V 1.2W“字样。当开关S1、S2均闭合时，电灯L 恰能正常发光，电流表示数为0.5A。则： 电动机两端电压为_V，通过电动机的电流为_A。 通电1min 电路消耗电能_J。4、 如图所示电路中，电源电压为3V且保持不变，小灯泡L的规格为“6V 3.6W”，滑动变阻器的最大阻值R20。当开关S闭合后，在滑动变阻器的滑片由A端移动到B端的过程中，电流表示数的变化范围是 ，灯的实际电功率变化范围是 。(假定灯丝电阻不受温度影响). 5、图11甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象，将它们按图11乙所示接人电路中，只闭合开关s，小灯泡的实际功率为1w；再闭合开关s1，电流表示数变化了 A，此时电路消耗的总功率为 W。 三、作图、实验探究题1、图甲是在物理实验是测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有2.5V的字样，采用两节新的干电池做电源实验次数123U/v2.02.52.8I/A0.300.38（1）为保护电路元件安全，连接电路时开关应断开；图中有一根导线还没有连好，应该把它接在电压表 （选填“0”、“3”或“15”）接线柱上（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至 （选填“C”或“D”）端；闭合开关后，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 （4）利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为 （保留到整数位）（5）他通过调节滑动变阻器的滑片，测出了三组实验数据，如表所示经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，而且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因是 2小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为25V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（501A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图13（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。（1）本实验的实验原理是 （2）请你用笔画线代替导线，将图I3（甲）所示的电路连接完整。（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是 （写出一种即可）。（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视 （选填序号）。A小灯泡亮度 B电压表示数C电流表示数 D滑动变阻器滑片（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为22V，要测量小灯泡的额定功率是，应将滑片P向 端移动（选填“A”或“B ）。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图13（乙）所示，则小灯泡的额定功率是 W，此时小灯泡的电阻是 。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有 的作用。（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电示数始终为如图13（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 。3、（2013年上海市）26小王做“测定小灯泡电功率”实验，现有电源（电压保持不变）、待测小灯、电压表、电流表、滑动变阻器、电键及导线若干，其中待测小灯上只有所标“0.22A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见。他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键，移动变阻器的滑片至小灯正常发光时，变阻器接入电路的电阻恰为最大阻值的一半，但此时无法从电压表上精确的读出额定电压。在上述实验过程中，电流表额示数范围为0.200.22安。经思考后，他在电路中再连接一个电压表并按规范重新实验，发