2.3 石油、煤和天然气的综合利用教学建议1.充分利用学生已有的相关知识,通过讨论、思考、交流认识石油、煤和天然气,教学中可利用教科书中的“学与问”和“思考与交流”,复习已学过的知识。有条件的学校,可利用多媒体播放有关石油、煤和天然气的图片、视频等资料,激发学生的学习兴趣,使学生认识到对有限资源合理开发的重要性和必要性。2.配合课外活动,让学生通过查阅书籍、报刊、上网、调查访问等方式,收集有关石油、煤和天然气的有关信息,归纳整理或写出调查报告和小论文,在班上与同学交流。参考资料化学的“三馏”、“六气”1.化学“三馏”的比较干馏蒸馏分馏原理隔绝空气、高温下使物质分解根据液态混合物中各组分沸点不同进行分离与蒸馏原理相同续表干馏蒸馏分馏产物产物为混合物产物为单一组分的纯净物产物为沸点相近的各组分组成的混合物,称之为馏分反应类型化学变化物理变化物理变化2.化学“六气”的主要成分高炉煤气水煤气天然气液化石油气焦炉气裂解气主要成分CO、CO2H2、COCH4C3H8、C4H10H2、CH4、C2H4、COC2H4、C3H6、C4H8、CH4