目目 录录 第一章第一章 总总 论论 1 1 一 项目概况 1 二 编制的依据 3 三 编制原则及研究围 3 四 主要技术经济指标 4 五 研究结论 5 第二章第二章 项目建设的必要性及可行性分析项目建设的必要性及可行性分析 6 6 一 中学的现状 6 二 项目建设的必要性 8 三 项目建设的可行性 8 四 总结 9 第三章第三章 项目选址及建设条件项目选址及建设条件 1010 一 建设选址 10 二 建设条件 11 第四章第四章 建设容和工程设计方案建设容和工程设计方案 1212 一 设计原则 12 二 设计规 13 三 建设容和规模 14 四 建筑工程 14 五 给排水工程 18 六 供电工程 19 七 采暖 20 八 消防 21 第五章第五章 环境保护环境保护 2222 一 环保设计采用的标准 22 二 环境环境影响分析及治理措施 22 第六章第六章 节能节能 2626 一 设计依据 26 二 设计原则 26 三 节能措施 26 第七章第七章 项目组织与管理项目组织与管理 2828 一 组织机构 28 二 项目管理 30 三 项目监督 31 第八章第八章 项目实施进度项目实施进度 3232 一 项目建设工期 32 二 项目实施进度安排 32 三 项目实施进度表 33 四 招标要求 33 第九章第九章 投资估算和资金筹措投资估算和资金筹措 3636 一 编制依据 36 二 建设投资估算 37 三 投资估算表 37 四 资金筹措方案 42 第十章第十章 社会效益社会效益 4343 一 项目对社会的影响分析 43 二 项目所在地相互适应分析 45 三 社会评价结论 46 第十一章第十一章 结论结论 4646 附图附图 附件附件 第一章第一章 总总 论论 一 项目概况一 项目概况 1 1 项目名称 项目名称 市 中小学扩建项目 2 2 承办单位 承办单位 市 中学 3 3 项目负责人 项目负责人 4 4 项目选址 项目选址 项目位于 西路原 中学以东 5 5 建设目标及容 建设目标及容 项目以原 中学为基础 结合新的城市总体规划 将 中学扩 展为包括初中和高中部的完全中学 同时将 小学迁至中学北侧 形 成该区域一个完整的教学中心目标 新建学校设计轨制为高中 12 轨 36 个教学班 容纳在校生 1980 人 初中部 18 轨 54 个教学班 容纳 在校生 3240 人 小学部 6 轨 36 个教学班 容纳在校生 1800 人 中小 学共计 7020 人 本项目规划建筑面积 60910 平方米 主要包括 高中部教学楼 8054 平方米 高中部实验楼 7405 平方米 科技图书楼 5957 平方米 文体综合楼 5320 平方米 师生食堂 6470 平方米 学生公寓 9114 平方 米 行政楼 4293 平方米 小学综合楼 7447 平方米 原有初中教学实验楼扩建 2135 平方米 远期规划建筑 4715 平方 米 公建工程及道路硬化 绿化 管网工程等配套设施工程 详见下 表 建筑容一览表建筑容一览表 表 1 1 序 号 建筑物 构筑物名称 层 数 单位数量 结构形 式 1 主要建筑物 54060 1 1 高中部教学楼五 M28054 框架 1 2 高中部实验楼五 M27405 框架 1 3 科技图书楼四 M25957 框架 1 4 文体综合楼二 M25320 框架 1 5 师生食堂三 M26470 框架 1 6 学生公寓五 M29114 框架 1 7 行政楼六 M24293 框架 1 8 小学综合楼三 M27447 框架 2 其他辅助性工程 2 1 原有初中教学实验楼扩 建 M22135 框架 2 2 远期规划建筑 M24715 框架 2 3 报告厅 M21654 钢架 2 4 室外运动场 M218497 2 5 道路及硬化 M231573 2 6 绿化 M220342 2 7 围墙用大门 M1270 砖 2 8 室外配套安装工程 54060 6 6 项目总投资 项目总投资 项目总投资 9149 90 万元 其中 建筑工程费 7832 53 万元 工 程建设其他费用 639 60 万元 基本预备费 677 77 万元 7 7 资金筹措 资金筹措 项目共需投资 9149 90 万元 全部由 市财政资金解决 8 8 工程进度计划 工程进度计划 项目计划工期 2 年 二 编制的依据二 编制的依据 1 国家教育事业发展 十一五 规划纲要 2 市城市规划行政技术规定 试行稿 3 建设项目经济评价方法与参数 第三版 4 省中小学教职工编制标准意见 5 城市普通中小学校校舍建设标准 6 项目单位提供的相关资料 三 编制原则及研究围三 编制原则及研究围 1 1 编制原则 编制原则 1 科学规划 合理布局的原则 结合当地经济社会发展实际 充分考虑城市建设规划 人口增长和密度 学龄人口变化趋势 寄宿 学生实际需求 教育资源布局 地理环境及水电等基础条件是否满足 寄宿学校长远发展需要等因素 确定项目学校 结合实际情况 按照 填平补齐原则 实事求是地制定项目建设容 2 注重协调发展 鼓励资源节约的原则 完善生活设施建设 改善食宿条件 3 以人为本 环境优先 营造良好的教书育人的文化氛围 在建筑设计方面应体现环境优先 崇尚自然和谐的人文理念 并紧跟 时代的脉搏 4 建筑设计整体做到功能布局合理 配套设施齐全 外观简洁 大方 5 注重规划设计的前瞻性 建筑设计的新颖性 创一流设计施 工水平 节约各种能耗 合理利用土地 2 2 研究围 研究围 研究围 市 中学扩建项目 研究要点包括 1 项目建设的意义和必要性 2 工程建设容及规模确定 3 工程建设方案 4 环境保护 节能 消防措施 5 投资估算及资金筹措方案 6 社会效益分析 四 主要技术经济指标四 主要技术经济指标 主要技术经济指标表主要技术经济指标表 表 1 2 序号项目名称单位数量备注 1 占地面积平方米 90207 38 2 建筑面积平方米 60910 00 高中部教学楼平方米 8054 00 高中部实验楼平方米 7405 00 科技图书楼平方米 5957 00 文体综合楼平方米 5320 00 师生食堂平方米 6470 00 学生公寓平方米 9114 00 行政楼平方米 4293 00 小学综合楼平方米 7447 00 原有初中教学实验楼扩 建 平方米 2135 00 远期规划建筑平方米 4715 00 3 投资万元 9149 90 建筑工程费万元 7832 53 工程建设其他费用万元 639 60 基本预备费万元 677 77 4 配套工程 水 立方米 天 198 30 新增 电千瓦 1027 08 新增 暖千瓦 4568 25 新增 五 研究结论五 研究结论 经过对本项目的背景与需求分析 工程技术方案 环境 组织管 理等多方面的可行性研究 结合项目建设的实际情况 本报告认为 市 中学扩建项目是可行的 也是十分迫切需要的 市 中学扩建项目有助于直接改善 市教育环境 提高了整 体教育水平 推进全市教育均衡和谐发展 综上所述 该项目的建设符合国家大力发展教育事业的有关政策 建设条件良好 建设规模合理 建筑标准适当 具有显著的社会和经 济效益 应抓紧落实 尽快实施 第二章第二章 项目建设的必要性及可行性分析项目建设的必要性及可行性分析 一 一 中学的现状中学的现状 中学学校创建于 1986 年 学校总占地面积 50 5 亩 建筑面积 20000 余平方米 现有在校中小学生近 4300 名 有教职员工 232 人 其中 中学特级教师 1 人 中学高级教师 21 人 中学一级和小学高级 教师共 75 名 教师中现有省级学科带头人和骨干教师 15 人 省级模 教师 2 人 省级教学能手 5 名 省级优秀班主任 8 名 中小学专任教 师学历合格率为 100 建校以来已累计培养中小学毕业生 6500 余名 为重点高中输送学生近千名 在教学条件上 各种设施配套齐全 四机一幕 完全进入教室 理化生实验室规达标 有多媒体网络教室 电子备课室 语音室 电 教室 阅览室 音乐和美术专用教室 这些先进的教学设备为全面落 实素质教育奠定了良好的基础 中学始终坚持 德育为首 教学为 主 全面发展 的办学思想 规教育行为 优化育人过程 在加强领导班子自身建设的前提下 十分注重教师队伍的建设 明确教师岗位职责 努力提高教师的整体 素质 尤其重视青年教师的 再学习 实行 导师 制和 老带新 制 积极倡导和弘扬 改革 创新 奉献 敬业 爱校 爱生 的师风 不断加强对教师现代教育 理论教育技术的学习和培训 使一大批业务精良的优秀中青年骨干教 师脱颖而出 学校十分注重科学管理 提出了 向管理要质量 的工 作思路 不断完善校长负责制 进一步推行量化考核制 教职工聘任 制和结构工资制 极大地调动了广大教职员工的工作积极性 主动性 和创造性 全校上下形成了精诚团结 求真务实 爱岗敬业 辛勤耕 耘的良好氛围 办学规模不断扩大 办学水平不断提高 教育教学成 绩斐然 社会声誉越来越好 中考升学率连续八年位居市直中学首位 学校先后被评为市级 文明单位 市 先进基层党组织 市 十佳青年示群体创建单位 省级 绿色学校 等 2003 年 学校 又荣获 全国青少年爱国主义读书教育活动示学校 光荣称号 校长 在全省优秀少先队工作表彰活动中 被省委 省政府授予 全省十 佳校长 荣誉称号 二 项目建设的必要性二 项目建设的必要性 近年来由于教育教学质量的不断提高 办学规模的不断扩大 目 前在校学生的场地资源已经远远不能满足要求 处于超负荷运转状态 校园校舍的现状已经无法满足各方面的要求 严重制约了学校教学质 量的进一步提高 随着学校周边的居民区大量增加 常住人口大幅度 增加 学校面临着招生压力越来越大 现有的教学条件与日益扩大的教育需求存在着以下矛盾 一是校 园面积过小 生均占有的活动空间不多 不利于学生的身心健康发展 二是由于教室数量少 班级学生容量大 平均每班超过 70 人 另一 方面 多媒体教室 实验室又相对匮乏 不利于达到最佳教学效果 三是教师办公室及生活用房紧缺 难以为广大教职工提供有力的后勤 保障 为此 中学领导依靠市委 市政府政府的大力支持 充分利 用各方力量 通过划拨土地建设新校区 适应了学校自身发展壮大的 需要 因此 在市政府的统一规划指导下 拟在 中学原校址的基础上 结合新的城市总体规划 将 中学扩展为包括初中和高中的完全中学 同时将 小学迁建至 中学北侧 形成一个完整的教学中心 扩建 后 中小学将基本满足周围居民适龄子女的就学需求 并同时为社 会提供更加优质的教育服务 有力推动 市教育事业的发展 带动全 市及周围地区教育质量的全面提高 本项目建设 完善了教学设施 不仅优化了办学条件 提高了办 学水平 而且有利于 中学扩大高中招生规模 为高一级院校输送合 格新生 为当地经济建设培养有用人才 适应了 市社会发展的需要 三 项目建设的可行性三 项目建设的可行性 1 1 政策支持 政策支持 市委 市政府政府对教育的高度重视 使 中学扩建项目在政策 扶持和投资上有更多的优惠和方便 政府已成立了由教育 发改 财 政 城建等部分负责人组成的新建协调领导小组 负责新建项目建设 事宜 2 2 选址落实 选址落实 中学扩建项目已完成校址选址工作 项目建设用地为 中学 原校园周边 靠近 公园 周边以安置小区用地为主 3 3 设计方案完成 设计方案完成 中学扩建项目已完成总体规划设计方案 校园整体建设风格 高中部综合教学楼 实验楼 图书楼 办公楼 学生宿舍 餐厅 体 育场 小学教学综合楼等具体设计方案已经完成 四 总结四 总结 综上所述 市 中学扩建项目必要可行 项目的实施有利于 中学学校的管理教育和教学水平的大幅提升 对推动全市中小学校 的建设步伐 进一步改善办学条件 优化教育资源 促进全市教育持 续健康发展有着十分重要的意义 第三章第三章 项目选址及建设条件项目选址及建设条件 一 建设选址一 建设选址 1 1 选址要求 选址要求 1 学校的校址 含迁