醇 酚 【教学目标】1知识与技能：以苯酚为例掌握酚类的组成、结构、性质和用途；了解酚类物质对环境和健康的影响。2过程与方法：通过比较苯甲醇、苯酚、苯的结构，进一步认识“有机物分子内基团之间的相互影响。3情感态度和价值观：引导学生学会分析图表数据的方法；从认识化学与人类生活的密切关系出发，激发学习化学的兴趣。【预习任务】阅读课本P52-53完成一、 酚 1苯酚的组成结构、物理性质：苯酚的分子式：结构式：结构简式：苯酚的物理性质： 2苯酚的化学性质并指出反应类型： 苯酚与NaOH反应的化学方程式： 反应类型： 向澄清的苯酚钠溶液中通入CO2气体的现象： 。原因： 。写出发生的化学反应方程式： 苯酚与浓溴水反应的化学方程式：反应类型： 苯酚与氢气反应的化学方程式： 反应类型： 苯酚显色反应： 3苯酚的用途： 【小组检测】酚的物理性质、化学性质【自主检测】1解决P54学与问 2完成课后习题43下列说法中，正确的是A 互为同系物B乙醇和乙醚互为同分异构体C乙醇、乙二醇、丙三醇互为同系物D可用浓溴水来区分乙醇和苯酚