附件3珠海市初中学生综合素质表现评价档案学校_班级_姓名_学号_使 用 说 明一、实行初中学生综合素质评价制度，是为了贯彻落实广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价的指导意见精神，建立科学的评价机制，促进学生全面、健康、主动发展。二、珠海市初中学生综合素质评价档案可作为初中学生自我评价、自我调控、自我发展的工具，也可作为教师和学校评价学生的工具和发展结果记录的平台。实事求是、客观公正是记录评价报告内容的基本要求。评价档案向学生个人公开，向教育行政部门公开，在学校一定范围内公开。三、评价档案在学校统一领导下按时由教师填写或组织填写。填写的内容需要公示后或本人认可后填写。四、评价档案分基础信息、评语评价、学生综合素质毕业评价结果和附录四个部分。五、填写说明：“基础信息”记录学生入学时的基本情况。按学期记录学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的发展情况。1.思想品德方面的突出表现；2.学业水平方面的表现情况；3.身心健康表现情况以及体育竞赛获奖情况；4.音体美等艺术课程表现情况以及艺术竞赛获奖情况；5.参加社会实践活动情况。“评语评价”主要是每学期学生自我陈述和教师评语评价记录情况。“毕业生综合素质评价结果”在综合学生五个学期的情况基础上进行综合评价。 “附录”主要为学生重要成长记录提供原始证据，比如荣誉证书的原件，作品类成果的原始作品等（学生可自加页）。一、基本信息姓名性别出生年月民族政治面貌照片学校家庭住址联系电话身份证号学籍号入学时间思想品德学期评分爱国主义教育活动主题地点次数指导教师七年级上公益活动志愿服务社区服务活动主题地点次数持续时间指导老师七年级下八年级上担任班团队、社团等学生干部八年级下七年级上七年级下八年级上八年级下九年级上九年级上 学业水平学期评分学科成绩学科道德与法治语文数学英语历史地理物理化学生物七年级上七年级上七年级下七年级下八年级上八年级下八年级上九年级上实验操作生物物理化学八年级下优势学科学科名称 优势程度指导教师九年级上身心健康学期评分体检结果体检时间体重Kg身高cm体重指数胸围cm视力（裸眼）血色素 血压左右七年级上七年级八年级九年级七年级下体质健康测试项目 肺活量 50米跑坐位体前屈立定跳远引体向上（男） 仰卧起坐（女）1000米跑（男）800米跑（女）体育与健康成绩八年级上七年级八年级八年级下九年级每天锻炼时间七年级八年级九年级体育竞赛参与情况项目主办单位成绩日期九年级上体育技能项目等级艺术素养学期评分艺术展演、比赛日期内容组织单位指导教师七年级上七年级下艺术特长项目等级八年级上美育成绩七年级上七年级下八年级上八年级下九年级上八年级下音乐九年级上美术实践创新学期评分 参加社会实践活动活动主题持续时长地点日期指导教师七年级上七年级下信息、科技创新类获奖 赛事名称获奖日期奖项名称指导教师八年级上研究性学习成果课题名称结题时间成绩八年级下技术成绩七年级上七年级下八年级上八年级下九年级上九年级上信息技术 劳动技术 二评语评价评价主体年级描 述 性 评 价自我陈述七年级（上）七年级（下）八年级（上）八年级（下）九年级（上）教师评语七年级（上）七年级（下）八年级（上）八年级（下）九年级（上）三、珠海市初中毕业生综合素质评价项目思想品德学业水平身心健康艺术素养社会实践评定学生自我陈述 年 月 日教师综合性评语 年 月 日四、附录 7