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学校线上教学和返校开学的教学衔接计划自新冠疫情防控以来,学校高度重视线上教学工作,自2月x日全面实现线上教学以来,已经完成了x周的网络教学,总体运行平稳。现疫情防控形势持续向好,根据学校防疫、教学工作安排,为进一步提高教学质量、保障教学进度,结合上级主管部门对学校返校开学工作的具体要求。对进一步做好网络教学和学生返校前后教学衔接准备工作计划如下:1线上学生情况分析经过本学期为期几周的线上“空中课堂”教学,根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看,有的同学对基础知识和能力掌握较好,能主动学习,但有个别学生自制力较差,无论是听课还是作业都不够认真,甚至出现应付的情况,由于线上教学老师不在身边,家长也有自己的事情要做,个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂,而学生也没有自制能力,这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。班中有极个别同学听课习惯有待进一步培养,在常规方面还要继续加强。另外,学生整体来说注意力还需要加强。二、继续完善网络教学方案因疫情防控仍在继续,要求各位老师在总结前一阶段网络教学经验的基础上,进一步完善各自的网络教学方案。三、开学安排1、按照上级主管部门对学校返校开学工作的要求,各位老师要统筹做好线上教学与返校后课堂教学的衔接准备工作,合理安排保障教学进度。对于因防疫要求,开学后仍不能参加课堂学习的学生(包括在重度疫区不符合返校要求的学生,及返校后因故应该隔离观察的学生),要制定相应的解决办法;2、对“空中课堂” 讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习,使学生对已经掌握的知识进行复习巩固,还未掌握的知识达到掌握的状态,缩小学生之间的差距,为后续教学工作的展开打好基础。2.学习新知识的同时,坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言的习惯,转变学习方式。3、为检验教学效果(尤其是线上教学和返校开学衔接阶段),学校拟定开学前后以线上、线下多种形式组织阶段性考核,各位老师要依据各自教学情况,做好命题和考试计划。了解学生在线上教学阶段对知识点的掌握情况,根据学生检测情况,查缺补漏,加强指导,严格要求,力求让学生在线上教学时存在的问题得到及时的补充加强。4、组织丰富多彩的学习活动,使学生在线上学习时产生的消极态度和不好的习惯转变过来,提高他们的学习兴趣,消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理,增强他们的学习信心。
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