Module 1My classmatesUnit 3Language in use 导入一图片导入让学生展示自己朋友的图片，然后进行介绍：This is my friend. His name isand hes twelve. Hes from Beijing.Hes in Class 4. 导入二多媒体导入用PPT展示班内某几位同学的照片，让学生在小组内口头介绍每一位同学。让学生在小组内互相介绍，注意人称代词和be动词的用法。 (一)be动词的用法Step 1观察及探究【观察】1Im Chinese. 我是中国人。2Are you from Beijing? 你来自北京吗？3Is Daming from Beijing? 大明来自北京吗？Yes, he is. 是的，他来自北京。4I am not from America. 我不是来自美国。5She isnt English. 她不是英国人。6You are not at school.你不在学校。【探究】 1be有am, is, are三种形式，在使用时要根据句子的主语来选用合适的形式。在第一人称I后用am，在第二人称you后用are，在第三人称单数he, she, it后用is，而在人称代词复数后面用are。2be动词的一般现在时结构人称肯定句否定句一般疑问句第一人称单数 I amIm notAm I？第二人称单数 You areYou are notAre you？第三人称单数 He/She/It isHe/She/It is notIs he/she/it？各种人称复数 We/You/They areWe/You/They are notAre we/you/they？3be动词用法口诀我用am，你用are, is 连着她(she)、他、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。 变否定，很容易，be后not 加上去。变疑问，be前提，首字母大写是关键，末尾问号莫忘记。 Step 2练习巩固用be动词的适当形式填空(注意大小写)。1Where _ Ann? She _ here.2How old _ you? I _ thirteen.3_ you Mr Read? Yes, I _4What _ your name? My name _ Fang Fang.5What grade _ you in? I _ in Grade Two.答案 1.is; is2.are; am3.Are; am4.is; is5.are; am (二)人称代词的用法 Step 1观察及探究【观察】 1Im a teacher.(I为主格)2Lets go shopping. (us为宾格)3Im your teacher.( your为形容词性物主代词)【探究】 1人称代词主格作主语，表示“谁”，位于句首；人称代词宾格作宾语，位于动词之后，表示动作或行为的对象；形容词性物主代词作定语，后面加名词。人称代词第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数主格Iyouhe/she/itweyouthey宾格meyouhim/her/itusyouthem意义我你他/她/它我们你们他/她/它们形容词性物主代词myyourhis/her/itsouryourtheir意义我的你的他的/她的/它的我们的你们的他们的/她们的/它们的2.物主代词的用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。 形容词性能力差，自己不能来当家。句子当中作定语，身后定把名词加。物主代词名词性，相当名词可单用【提醒】 人称代词不论是主格还是宾格，并列使用时，排列顺序：单数人称二、三、一，复数人称一、二、三。Step 2巩固练习根据括号内的汉语提示，用正确的人称代词填空。1Let _ (我们) play football.2_ (我) am from Beijing.3_ (他) is a student.4Daming is _ (我们的) friend.5Miss Li is _ (他们的) teacher.6_ (她的) name is Betty._ (她) is from America.7Whats _ (他的) name?8This is_(你的)book.答案 1.us2.I3.He4.our5.their6.Her; She7.his8.your