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(2)笋芽儿( )喊着:“我长大啦!”(3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。8仿写句子。(2分)例:燕子的尾巴像一把剪刀。像_。9连词成句,并加上标点。(2分)(1)这是礼物美好多么的啊_(2)亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经_二、教材回顾。(11分)1咏柳的作者是_朝诗人_,他把柳树比作_、_。我最喜欢“不知细叶谁裁出,_”这一句。我还会写其他描写春天的诗句:_。2开满鲜花的小路一课中“美好的礼物”指的是_。生活中也有许多美好的礼物如_。课文告诉我们_。31987年4月5日,_在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有:挑选树苗移苗入坑挥锹填土挖好树坑。我能按照正确的顺序排列:_。(只填序号)三、主题探究(3分)我是文明小使者。试着补充对话,解决下面的问题,记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦!1我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲,这时我会说:“_”2经过老师的讲解后,我豁然开朗,这时我会说:“_”3小同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说:“_”我笑着回答:“_”四、阅读拓展。(16分)(一)课内阅读。(8分)小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1照样子,写词语。(2分)例:叮咚-叮叮咚咚躲藏-( ) 遮掩-( )2填空。(5分)小草是春天(2)笋芽儿( )喊着:“我长大啦!”(3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。8仿写句子。(2分)例:燕子的尾巴像一把剪刀。像_。9连词成句,并加上标点。(2分)(1)这是礼物美好多么的啊_(2)亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经_二、教材回顾。(11分)1咏柳的作者是_朝诗人_,他把柳树比作_、_。我最喜欢“不知细叶谁裁出,_”这一句。我还会写其他描写春天的诗句:_。2开满鲜花的小路一课中“美好的礼物”指的是_。生活中也有许多美好的礼物如_。课文告诉我们_。31987年4月5日,_在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有:挑选树苗移苗入坑挥锹填土挖好树坑。我能按照正确的顺序排列:_。(只填序号)三、主题探究(3分)我是文明小使者。试着补充对话,解决下面的问题,记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦!1我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲,这时我会说:“_”2经过老师的讲解后,我豁然开朗,这时我会说:“_”3小同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说:“_”我笑着回答:“_”四、阅读拓展。(16分)(一)课内阅读。(8分)小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1照样子,写词语。(2分)例:叮咚-叮叮咚咚躲藏-( ) 遮掩-( )2填空。(5分)小草是春天的_,野花是春天的_,嫩芽是春天的_,小溪是春天的_,野花是春天的_,嫩芽是春天的_,小溪是春天(2)笋芽儿( )喊着:“我长大啦!”(3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。8仿写句子。(2分)例:燕子的尾巴像一把剪刀。像_。9连词成句,并加上标点。(2分)(1)这是礼物美好多么的啊_(2)亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经_二、教材回顾。(11分)1咏柳的作者是_朝诗人_,他把柳树比作_、_。我最喜欢“不知细叶谁裁出,_”这一句。我还会写其他描写春天的诗句:_。2开满鲜花的小路一课中“美好的礼物”指的是_。生活中也有许多美好的礼物如_。课文告诉我们_。31987年4月5日,_在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有:挑选树苗移苗入坑挥锹填土挖好树坑。我能按照正确的顺序排列:_。(只填序号)三、主题探究(3分)我是文明小使者。试着补充对话,解决下面的问题,记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦!1我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲,这时我会说:“_”2经过老师的讲解后,我豁然开朗,这时我会说:“_”3小同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说:“_”我笑着回答:“_”四、阅读拓展。(16分)(一)课内阅读。(8分)小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1照样子,写词语。(2分)例:叮咚-叮叮咚咚躲藏-( ) 遮掩-( )2填空。(5分)小草是春天(2)笋芽儿( )喊着:“我长大啦!”(3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。8仿写句子。(2分)例:燕子的尾巴像一把剪刀。像_。9连词成句,并加上标点。(2分)(1)这是礼物美好多么的啊_(2)亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经_二、教材回顾。(11分)1咏柳的作者是_朝诗人_,他把柳树比作_、_。我最喜欢“不知细叶谁裁出,_”这一句。我还会写其他描写春天的诗句:_。2开满鲜花的小路一课中“美好的礼物”指的是_。生活中也有许多美好的礼物如_。课文告诉我们_。31987年4月5日,_在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有:挑选树苗移苗入坑挥锹填土挖好树坑。我能按照正确的顺序排列:_。(只填序号)三、主题探究(3分)我是文明小使者。试着补充对话,解决下面的问题,记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦!1我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲,这时我会说:“_”2经过老师的讲解后,我豁然开朗,这时我会说:“_”3小同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说:“_”我笑着回答:“_”四、阅读拓展。(16分)(一)课内阅读。(8分)小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1照样子,写词语。(2分)例:叮咚-叮叮咚咚躲藏-( ) 遮掩-( )2填空。(5分)小草是春天的_,野花是春天的_,嫩芽是春天的_,小溪是春天的_,野花是春天的_,嫩芽是春天的_,小溪是春天第3单元 达标测试卷 时间:90分钟满分:100分一、基础达标。(46分)1我会用“”给加点字选择正确的读音。(6分)长江涌(yngsng) 隔海峡(xiji)吃元宵(xioxio) 煎豆腐(jinjin) 炖蘑菇(dundn) 艾草香(ii)2我会拼写词语。(8分)mn z r no yu y qin ci cho fn bi k shn zhu fn du 3我会填一填。(4分)(1)“烤”共( )画,第二画是(),部首是(),我还会写带这个部首的字()。(2)“转”共()画,第七画是(),我会组词(),()。4一字组多词。(6分) 谊贫币5照样子,写一写,再组词。(4分)例:土不(坏)(坏人)贝占()( ) 车专()( )甲鸟()( ) 火暴()( )6我会写加点词语的近义词。(3分)(1)古时候,人们觉
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