一 指导思想 本学期我校低段语文教研组在学校领导和教导处的指导下 以新课程理念为 指引 加大教研力度 提升教育水平 增进语文教学效益 开展教学研究 积极探索进步学科质量的途径策略 充分利用语文教育资源 扩大语文实践 活动 使学生爱学语文 会学语文 学有用的语文 二 工作目标 1 通过教研组内理论学习和实践教学相结合的形式 进一步提高教师的理论 水平和课堂教学水平 2 努力营造和谐的教研组氛围 3 立足课堂 加强课堂教学的质量和效率 实施有效教学 把握教学质量关 提高现代教学水平 切实优化语文课堂教学 充分发挥自身优势 努力提高 教育教学质量 4 结合学校的工作内容 加强校本检测 根据低年段特点 开展形式多样 丰富多彩的学生活动 提高学生的语文素养 如 讲故事 古诗文背诵 写 规范字等各项活动 提高学生语文素养的同时 积累成果 三 具体措施 一 提高教师专业素养 本学期理论学习以个人自学与集体研讨相结合的方式进行 我们将继续学习 有关语文教学研究 有效教学策略和阅读教学评价方面的理论专著与报刊杂 志 运用新课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为 把读书学习和实 践反思有机地结合起来 促进教师的专业成长 二 深化课堂教学改革 本学期我们组将以优化作业 强化训练为突破口 扎扎实实开展形式多样的 课堂教学活动 在平时的教学中 注重常态课的研究 采用 互相听课 评 课 反思 等形式进一步促进常态课的质量 力争把常态课的课堂打造成如 今所倡导的生态课堂 绿色课堂 三 规范常规管理 1 教研组活动 定时 定点 定主题内容 定中心发言 老师要根据通知准 时高质量参与活动 2 备课 做到 三备 即备教学目标 备教材 备学生 加强集体备课意