trains go faster学习目标knowledge and skills（知识与技能）1. 熟记本课的单词、短语及重点句子2. 掌握世纪、年代和速度的表达方式3. 了解火车的发展进程process and method（过程与方法）task-driven（任务驱动）cooperation inquiry(合作探究) promoted step by step(逐步提升） emotional attitude and values （情感态度与价值观） Introduce to each other,further understandemphasis（重点）Learning the new words and phrases .the using of “could”Difficulty（难点）Expressing possibility and impossibility。时间分配导课 1 分、自学 6 分、交流 14 分、展示 10 分、小结 4 分、巩固 5 分学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）【independent study】(自主学习）v Listening practice（听力训练）Listen to the passage and finish the question 2on the page of83.v reading practice（阅读训练） 第一关Read the lesson and finish the question 1 on the page of 83. 第二关 Summarize the main ideas of the text.【cooperation inquiry】(合作探究) v vocabulary games 词汇游戏Words：steam n 蒸汽 Per prep. 每，每个engine n 发动机，引擎wheel 车轮，轮子born v 出生，诞生passenger n 乘客 Railway 铁路Most adj 大多数，最多的Station n 车站 Easily adv 容易的Standard n 标准规格 Speed n 速度Phrases：1. 出生 be born 2. 从事于 work on3. 上下火车 get on and off the train4. 全世界 all over the world5. 在18世界60年代 in the 1760s/1760s6. 根据今天的标准 by todays standars7. 把和结合起来 put . and . together8. 50年后 fifty years later9. 以的高速 at a top speed of .10. 现在的高速列车 todays high-speed trains v exercise即学即练【中考链接】一、改错1On Sunday we often go to the park on feet. _feet改foot_2There is not enough people to do the work. _is改are_（people指很多人，一个人用person） 3. Im going there by my car. _by改in_4. I cant find my book. Have you seen it somewhere? _改anywhere_5. It will take me half an hour finishing my homework. _改to finish_v topic discussion话题讨论 【Home work】（拓展作业）Talk about your first time taking a trainLeading in:1、Where do you like to go on hoildays ?2.Whats your favourite type of transportation?Language point：1In the 1700s,many scientists worked on steam engines 【解析】（1）in the 1700s 在18世纪。表示“。世纪。年代”可用“定冠词+基数词的复数形式（或所有格形式）且在某年代要用inEg：in the1860s/1860s在19世纪60年代。（2） 表示某年代的早期，中期和晚期，可在定冠词后，年代前加early，mid-，lateEg：in the early 1840s in the mid-1760s2、get on get off 上下（车，船等）Blackboard design：1.walk to. / go to .on foot 步行去2.It takes sb. some time to do sth. 花费某人一些时3、Seldon是一个频度副词教学反思本单元主要介绍街区，因此本单元重点锻炼学生的口语表达能力，从刚刚上课的情况来看，学生的表达能力太差，主要还是因为单词量太小，平时又练得少，因此在今后的课堂中应给学生提供口语练习大纲，降低学生练习口语的难度。