第四课 多彩情绪学习内容：第四课 多彩情绪-人之常情学习目标：知道情绪是多样的、变化的。知道各种类型的情绪对学校、生活的影响。学习重点、难点：认识各种类型的情绪及其对学习、生活的影响。【具体学习过程】一、自主学习 学生自主预习课文P24-28，参看成长册勾画知识点1、情绪的基本类型包括： 、 、 、 。2、青少年的情绪有什么特点？3、 情绪的分类及不同情绪对人的身心健康和成长发展的作用。4、调节情绪有什么意义？ 二、合作交流 三、展示点拨：根据合作探究，学生聚焦展示，教师点评、升华。四、整理笔记，强化记忆基本情绪青少年清新特点：积极情绪与消极情绪五、课堂练习成长册1-6题。课后反思： 二次备课第四课 多彩情绪（2课时）第2课时学习内容：第四课 多彩情绪-心晴雨亦晴学习目标：知道情绪是可以调节、控制和培养的，了解认知调节法和理智控制法。学习重点、难点：学会调节和控制情绪，实践认知调节法。【具体学习过程】一、自主学习 自主学习课文P28-35，参考成长册24页勾画知识点二、合作探究1、情绪调控的方法包括： 、 、 、 。2、链接教材第29页，思考：如何让这位大儿卖伞、小儿卖瓜的母亲快乐起来？1、 链接教材P35江姐的事例：当江姐得知自己的爱人被杀害时，她产生的是怎样一种情绪反应？她又是怎样调节自己的这种情绪的？这种调节情绪的方法有何作用？三、展示点拨：根据合作探究，学生聚焦展示，教师点评、升华。四、笔记整理调节情绪的方法五、课堂练习、分层达标 见成长册1、P26页8-12页随堂训练题。课后反思二次备课