4.7小数与单位换算一、填空（1）08千克=（）克0008千克=（）克（2）05厘米=（）分米05厘米=（）米15厘米=（）米（3）5千克5克=（）克5千克5克=（）千克（4）172000=（ ）万50200元=（）万元 1010000000台=（）亿台二、判断（对的打“”，错的打“”。）（1）2元4角=24角 （）（2）018吨=18千克 （）三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（1）2千克20克=（）千克2022022002（2）17千米=（）米17170100717001070（3）400千克（ ）400吨=无法比较(4)把5毫米( )1000倍是0.005米缩小扩大增加减少四、应用题（1）一个长方形的长是90分米，宽是60分米.它的面积是多少平方米？如果把它的宽延长30分米，长不变，那么面积是多少平方米？（2）100千克甘蔗可以榨糖15千克，1吨甘蔗可以榨糖多少千克？参考答案一、（1）800，8 （2）005，0005，015（3）5005，5005 （4）17.2 502 101二、（1） （2） 三、（1） （2） （3） （4）四、（1）54平方米，81平方米 （2）150千克质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。