资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
海纳百川 有容乃大海纳百川 有容乃大教学过程(收获)给自己留下信心和希望。掌握问题:什么是宽容? 宽容的意义? 怎样做一个宽容的人?二各抒己见,达成共识完成上述问题并完成活动框。三知识反馈1我们为人处事、与人交往,要讲究诚信,“诚”就是( )诚实无欺诚实做人、做事实事求是讲信誉、守信义A B. C. D. 2“君子一言,驷马难追”,这一古训告诉我们( )A无论在什么情况下许下诺言,都要去履行B能想到就能做到C在理智状态下许下诺言,就要去忠实地去履行D君子说的话,常常反悔3下列对承诺的认识正确的是( )A“小节无害”,偶尔失约没关系B在小事上没有兑现承诺,无关大局C轻易承诺不兑现,是一种不良品质D对无能为力的事,为了不伤朋友,也不伤自尊,许下诺言是可以的4交友时不说大话、空话,不轻率许诺,而一旦答应别人,则“一诺千金”。有这样行为习惯的人,才会博得信任,说明在交往中要( )A. 言而有信 B. 坦诚相见 C. 宽容理解 D. 平等待人5朋友有困难找你帮忙,可你没有能力帮助他,你会( )A. 断然拒绝 B. 为了不伤害朋友,也不伤害自尊,先答应下来C. 坦诚说明理由,以求朋友谅解 D. 赴汤蹈火,在所不惜四拓展提升1材料一:说谎话的人所得到的,就是即使说了真话也没有人相信。(希腊)伊索材料二:实话是我们最宝贵的东西,我们节省着使用吧!(美)马克吐温请问:材料一、材料二分别我们什么道理?2从2020年1月起,我国的个人信用信息基础数据库正式运行。欠债不还的失信者,将在该数据库中留下信用污点。(1)国家设立个人信用信息基础数据库说明了什么?(2)“人而无信,不知其可也。”我们中学生应怎样做到对人守信、对事负责? 学习目标:通过教学使学生了解宽容的内涵以及为什么要宽容;在生活、学习中能够以自己的行动平等待人,宽容他人,尊重他人;体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉。 学习重点: 为什么需要宽容?教学难点:宽容与纵容的区别一自主学习(精心阅读教材,回答下列问题,我能行。)1宽容的含义一、金无足赤 人各有别 1宽容指的是宽大有气量,_._ 和不计较他人。唯宽可以 _,唯厚可以_。2宽容合作的基础_.3宽容是解决冲突的良方。二、宽容他人 悦纳自己4宽容的意义(1)宽容是一种美德。为人宽容,就能_,补人之过,扬人之长,谅人之短;我们为人宽容,就能赢得_ ,获得更多朋友。(2)宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失,他的境界就上升了一个层次;一个人学会了_ ,他就掌握了一种_ 的有效方法。(3)一个不善宽容的人,会整天陷入_之中,心胸狭隘、处处设防,对人怀有敌意;一个懂得宽容的人,会体察他人的_,诚心帮助他人,心胸开阔、与人为善,因而受人_。生活经验告诉我们,善于宽容,利人利己。宽容能使对方从中吸取_,重新审视自己的_;宽容能使自己远离_、仇视,体验到宽容带来的心灵的_和满足。5如何做一个善于宽容的人(1)宽容是有原则的,不是盲目的。宽容要讲究_。当我们受到别人无意的伤害时,要善于_别人的过错,切不可冤冤相报、以牙还牙;在可能的情况下,还要以我们的_感化当事人,使其改过。对待家人、同学、朋友,不能斤斤计较,而要_、以人为善。当然,我们决不迁就“坏人”、“恶人”,在原则问题上_。(2)我们不仅宽容他人,还要宽容自己、悦纳自己。既不要挑剔和_自己,也不自惭形秽;既不妄自菲薄、全盘否定自己,也不妄自尊大。宽容自己意味着承认“_”,容许自己犯错误,给自己留下改过迁善的机会,同时也给自己留下信心和希望。教学反思(疑惑)
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号