机构代码81075938-5项目编号SX201211潞安矿业(集团)有限责任公司职业高中国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案（申请批复）所属省份 山西省 （省级教育部门盖章）主管部门潞安矿业（集团）有限责任公司（盖章）编制人员 孙 洪 生 编制日期 2012年 10 月 11 日 联系方式办公电话 0355-5926799 手机号码 13038069870 电子邮箱 lkyxx126.com 潞矿职高示范学校项目建设办公室（盖章）目 录序言2第一部分 建设基础背景与基础3一、建设背景3二、建设基础6第二部分 建设思路与目标8一、主要问题8二、指导思想8三、基本思路8四、建设目标9第三部分 重点建设内容13重点支持专业建设计划13专业一：矿山机电重点支持专业建设计划13专业二：化学工艺重点支持专业建设计划30专业三：矿井通风与安全重点支持专业建设计划49专业四：计算机应用重点支持专业建设计划66其他特色项目建设计划82项目一：“1136”素质提升特色项目建设计划82第四部分 主要保障措施95一、机构设立95二、保障机制96三、过程管理97四、经费保障98第五部分 经费预算99第六部分 实施步骤102附 件1山西省潞矿职高示范学校建设项目实施管理办法1032山西省潞矿职高示范学校建设项目经费管理实施细则107序 言为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）和国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）精神,落实教育部中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）部署，根据教育部、人力资源社会保障部、财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见（教职成【2010】9号）、国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法的通知（教职成【2011】7号）、山西省财政厅关于开展国家中等职业教育改革发展示范学校创建工作的通知（晋教职【2011】8号）、教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅 财政部办公厅关于公布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批立项建设学校名单的通知（教职成厅【2012】4号）要求，紧密联系山西、长治经济发展、产业结构调整和升级实际情况，结合潞安矿业（集团）有限责任公司（以下简称“潞安集团”）“十二五规划”，在全面分析近年来学校改革发展建设情况的基础上，经过充分论证制定了潞安矿业（集团）有限责任公司职业高中中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案（以下简称方案）。本方案分建设背景与基础、建设思路与目标、重点建设内容、主要保障措施、经费预算、实施步骤七个部分。第一部分，建设背景与基础。分析了在山西省被发改委批复为“国家资源型经济转型综合配套改革试验区”的宏观背景下，潞安集团三条主产业链、四大循环经济园区建设对人才的需求；结合我校办学理念及硬件设施建设，教学培养改革、人才培养模式探索、教师结构调整，多元评价模式构建等初见成效的办学现状，阐述了我校建设示范校的必要性和可行性。第二部分，建设思路与目标。阐述学校发展的主要问题和着力改革创新加强建设的领域、基本思路、基本途径及建设目标，围绕重点支持专业建设和特色项目建设，说明学校要达到的预期效益。第三部分，重点建设内容。重点建设“矿山机电”、“化学工艺”、“矿井通风与安全”、“计算机应用”四个中央财政重点支持专业建设项目和一个特色项目建设计划。从人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企合作工学结合运行机制建设等方面阐述学校在示范校建设过程中的具体内容，同时基于学校的实际选择“1136”素质提升作为特色项目建设，突出学校的办学特色，拓展办学功能。第四部分，主要保障措施。为确保建设方案的实施，从机构设立、保障机制、过程管理、经费保障等方面建立了系列保障措施。第五部分，经费预算。总资金预算1610万元，其中中央财政投入910万元，行业企业投入660万元，学校自筹40万元。第六部分，实施步骤。为了顺利完成示范校建设，把建设过程分为项目启动、项目全面建设和部分项目中期验收、项目实施与完善、示范校建设总结与验收四个阶段，并列出了每阶段的主要建设内容。第七部分，附件。根据国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法（教职成【2011】7号），制定了山西省潞矿职高示范校项目实施管理办法和山西省潞矿职高示范校项目经费管理实施细则。方案计划在2013-2015年期间实施，是融科学性、指导性和可操作性为一体的发展规划，是我校未来两年教育教学的宏伟蓝图和行动纲领。第一部分 建设背景与基础一、建设背景国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）的颁布，明确了职业教育未来10年的发展任务以及增强职业教育吸引力的若干保障措施，国家把大力发展职业教育作为繁荣经济、促进就业、消除贫困、保障公平、维护稳定的重要举措，进一步确立了职业教育作为经济社会发展重要基础和教育工作战略发展重点的地位，为职业学校的进一步改革发展创造了前所未有的机遇和条件。为贯彻纲要精神，培养服务潞安集团、长治及山西经济发展的技能型人才，加强学校内涵式发展，全面提高学校质量，潞安矿业（集团）有限责任公司职业高中（以下简称潞矿职高）把建设国家中等职业教育改革发展示范学校作为奋斗目标，有了国家大力发展职业教育的政策环境和资金保障，有了广阔的就业市场，我们对建设国家中等职业教育改革发展示范学校充满了信心。（一）建设国家中等职业教育改革发展示范学校，是山西社会进步、经济可持续发展的迫切要求2010年12月，山西省被国家发改委(发改经体20102836号)批复为“国家资源型经济转型综合配套改革试验区”， 它是我国唯一的全省域、全方位、系统性综合配套改革试验区。这项工程的启动，将使山西由资源生产地、能源供应地向转型创新试验区迈进，这蕴含着巨大的发展机会和空间，带来的影响和效益难以估量。然而，随着试验区的启动，许多新型工业、新型能源的生产将大量崛起，很多劳动密集型行业和粗放型的产业将被大量淘汰，大量的劳动力不能满足新型产业的需求，具有综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才将出现大量的短缺。据山西省人力资源和社会保障厅2011年对全省企业抽样调查数据显示，至“十一五”末，全省高技能人才110万，未来5年，高级工、技师需求将分别增长22%和19%，到2015年，山西省高技能人才需求将突破170万人，缺口达60万。高技能人才短缺已成为制约产业转型升级和企业技术创新的关键因素，成为影响山西优化产业结构，经济转型可持续发展的一个重要因素。（二）建设国家中等职业教育改革发展示范学校，是长治和潞安集团产业结构调整升级和经济可持续发展的迫切要求长治是山西省近年经济发展最快的地区之一，交通便利，工业基础深厚，传统产业如煤炭、化工、冶金、装备制造业等历史悠久，规模较大，在工业经济中的比重达到83%，对长治地区经济增长和吸纳就业起着支撑作用。从用人单位发布的招聘信息来看，电工、化工类高级技术工持续走俏， 2012年一季度人才需求数23800人次中，对技术工的需求有5800人次，占比24.36%。全市拥有煤矿292座,非煤矿山412家，每年对煤矿主体专业的人才需求达5.7万人以上。我校所属潞安集团是全国煤炭行业的一面旗帜，现有资产总额千亿元，员工七万余人。下属45个分公司，含煤矿、洗煤厂、焦化厂、煤基合成油等多种产业形式。潞安集团坚持“立足煤、延伸煤、超越煤”的发展战略，拉长产业链条，坚持“煤电化、煤焦化、煤油化”三条主产业链不断拉长加粗，焦化、电化、煤电、煤油四大循环经济园区基本建成。2006年，潞安集团提出打造“中国潞安”的构想，紧紧围绕既强又大国际化新潞安这个中心，按照“亿吨煤炭，立体能源，总量翻番，国际潞安”的总体要求，对标世界最先进的煤炭、煤化工企业，进一步突出转型发展、跨越发展，进一步突出资本运作和联合重组，全面建成以煤炭、电力、煤基合成油、煤基天然气、煤制烯烃、太阳能垂直一体化等多层次、立体化能源输出体系为主要内容的绿色新型能化集团，建成国际化潞安集团，实现潞安集团国际化。预计“十二五”期间，潞安集团对机电和化工等相关专业人才的需求达到8000人左右。山西、长治及潞安集团经济转型跨越发展的战略决策，为我校发挥示范专业优势，培养各类技能型人才，服务山西经济建设提供了广阔的发展空间，也为示范学校建设提供了良好机遇。现在，我校的矿山机电、化学工艺、计算机应用、矿井通风与安全专业已发展为省级和市级示范专业。但是我校培养人才的层次远远不能满足潞安集团经济建设的需求，因此需要加强各专业建设，提升学校质量，努力建好国家中等职业教育改革发展示范学校，培养各层次具有综合职业能力、高素质的劳动者和技能型人才，增强我校对潞安集团和长治地区经济建设的服务功能，满足我省经济发展的需要。（二）建设国家中等职业教育改革发展示范学校是山西职业教育改革发展的需要山西省中长期教育改革和发展规划纲要明确提出：要适应山西建设国家新型能源和工业基地、现代制造业基地、中西部现代物流中心和生产服务业大省的需要，必须大力发展职业教育，创新职业教育发展方式。制定促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化。调动行业企业的积极性，鼓励行业组织、企业举办职业学校，参与技能人才培养。推进教育教学改革，对接我省产业发展需要调整专业设置，对接岗位需求调整课程设置和教学内容，对接不同的教育对象调整教学方式。创新人才培养模式，实行工学结合、校企合作、顶岗实习和订单培养，增强技能人才培养的针对性和实用性。以培养“双师型”教师为重点，加强职业院校教师队伍建设。依托高等学校和大中型企业，共建“双师型”培训基地。推行职业院校教师到企业实践制度。建立职业院校特聘教师制度，开通职业学校面向企业和社会聘用高技能人才担任专业课教师和实习指导教师的渠道。良好的经济发展前景和地方政府对职业教育的高度重视，为中等职业学校发展创造了良好的办学环境。但我省的中等职业学校专业建设滞后、文化课和专业课教师比例失当、“双师型”教师匮乏、培养的人才不能适应市场需求、办学模式缺乏活力、实习实训基地不完善等问题制约了我省职业教育的发展。国家中等职业教育改革发展示范学校建设正是抓住了中等职业学校发展中的这些薄弱环节。建设国家中等职业教育改革发展示范学校有利于落实山西省中长期教育改革和发展规划纲要精神，促进我省中等职业学校的内涵式发展，促进学校教育教学质量的提升，真正起到职业教育服务国家新型能源和工业基地、现代制造业基地、中西部现代物流中心和生产服务业大省的作用。（三）建设国家中等职业教育改革发展示范学校是学校自身发展的需要我校2004年被国家教育部确认为“国家级重点中等职业学校”，为我校建设国家中等职业教育改革发展示范学校奠定了基础。但学校在人才培养模式改革、师资队伍建设、校企合作和工学结合运行机制建设、实习实训基地建设等方面还存在很大不足，远不能满足长治和潞安集团经济建设、产业结构调整升级的需求和广大人民群众对职业教育的期望，与国家中等职业教育改革发展示范学校的要求还有一定的差距，亟需通过建设国家中等职业教育改革发展示范学校，促进学校的内涵式发展，在扩大办学规模的基础上促进学校教育教学质量的全面提升。作为国家级重点中等职业学校，我们理应走在前列，承担起建设改革发展示范学校的重任