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书 山 有 路 英语优质课观后感 我很荣幸参加了此次活动,周一的学习使我受益匪浅。参赛教师教态亲切、自然,表情丰富,正确的语音语调,流畅的语言,熟练地运用英语组织课堂教学,以及学生的英语水平都很棒,接受能力强,点到就行,给我留下了深刻的印象。在实施素质教育方面给予我们极大的启示,听后感受颇为深刻。下面谈谈我个人的几点体会:一、 专业素养方面用英语组织课堂教学。英语课堂教学是学生全面素质发展的主渠道。这就要求我们的英语教师,语言基本功要扎实,这包括语音、语调要纯正,口语流利,发音准确,尽量使用英语组织教学,让学生在潜移默化中学会英语。整堂课都用英文组织教学,展现出了很强的专业素质。灵活处理教材。教师要深入挖掘教材,有较强的分析、把握教材的能力。教师不能一味地只是教教材,而是要把教材作为一个载体,敢于打破教材的原有体系,要有重组教材的能力,并适当进行拓展延伸。这一点在参赛教师的教学设计中都有体现。二、 高效课堂高效课堂需要充满激情。每节课都有其成功之处和闪光点,但是他们有一个共同点,就是每一名参赛选手都幽默风趣,精神焕发,充满自信,充满激情,极大的感染、带动了学生。他们热情乐观,耐心周到,善于交流,落落大方的表现赢得了观众阵阵掌声。教师的最大成功就是感动学生,感染观众。让学生感受到学习的乐趣,在乐趣中健康的成长。三、 较强的课堂调控能力是成功教学的必备条件。教师对课堂的精确调控,对课堂应急情况的处理,师生完美的配合,就像是行云流水一般,着实让我们感到,精深的学科知识和娴熟的教学基本技能是做好课堂教学的必备条件。2
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