勤奋学习 善于学习教学目标知识与能力1.树立正确学习观念。2.正确对待学习压力，克服考试焦虑问题。过程与方法讨论、案例分析情感 态度与价值观树立正确的学习观念，增强学习能力，学会逐步完善自己的学习品质。教学重点1、正确的学习观念2、如何克服考试焦虑教学难点1、正确的学习观念2、如何克服考试焦虑教学方法学生的探究活动、情感激励法；讨论法；教 具多媒体教学内容及教学过程一、畅谈我们的学习（一）、学习的重要性与必要性（为什么要学习）学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。学习能使自己得到发展！现代社会，学习已成为生存的一种方式。学习，是任何时代的人修身处世的熔炉，是人们生存和进取的根基。学习，是竞争的锋利之箭，是事业的成功之母。学习能使我们心灵聪慧、能力提高！但凡成功者，都是善于学习的！（二）树立正确的学习观念1、说一说：学习目的是学习观念的灵魂（1）为什么要确立正确的学习观念？ 它可以帮助我们巩固良好的学习动机，选择恰当的学习方式，获得理想的学习效果（2）对于初中生来说，要树立哪些正确的学习观念呢读书是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；我们必须培养学习的自信心；培养积极的学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习方法； 养成谦虚的学习态度，确立终身学习的观念。交流心得1.当学习遇到困难和挫折时，我将会：启示：不同的心态和不同的处理方式会有不同的效果2.我在学习过程中，有这样一些好的方法：学生的主要任务就是学。在学习中会有成功的喜悦，也会有失败的烦恼。 我们要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法，刻苦学习，善于学习。成绩是一个学生的生命，有了成绩才能证实一切，要取到好成绩，非通过一种途径不可。这种途径就是学习，是一条通往成功之路的捷径,要想踏上这条路，就要加倍地学习，如果没有成绩，就是一句空话。情境联想提到考试，同学们最先联想到的词语是什么？为什么？ 二、人在考场1、如何对待学习压力P382、为什么会有考试焦虑？考试焦虑与能力水平有关；与抱负有关；与竞争水平有关；与考试成败经历有关；与生理、心理状态有关。3、我们要把握好焦虑的“度” 适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度；但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。 因此，我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。 4、如何克服考试焦虑？P39归纳总结：略在日常考试中经常会发现，有些平时学习挺好的学生，一逢大型考试(如中考、高考)就屡考屡败；有些学生在初一、初二或高一、高二学得很出色，到了初三、高三却每况愈下，之所以出现这种现象，考试焦虑情绪起了很大作用。考试焦虑情绪是一种常见的、基本的心理体验。而有考试焦虑情绪的学生大部分会感到不同程度的学习困难，记忆力下降，精神难以集中，注意力易于分散，思维似乎停滞。记得很熟的单词怎么也想不起来，面对题目看了多遍，不知是什么意思。生理上则容易疲倦、失眠、多汗、厌食、心跳加速、头脑混乱，甚至引起神经衰弱。以下几种方法广大考生可以试试。自我暗示法。睡眠消除法 运动消除法 兴趣消除法 情绪宣泄法游戏转移法食疗法食疗法。音乐疗法总之，考试焦虑情绪是一种比较特殊的心理状态，如果不采取积极有效的办法消除，就可能影响临考学生的考试成绩。采用何种办法来缓解考试焦虑情绪，还得因人而异、因事而异。书本知识整理1、学习是人类的 ，是人民生活的 。2、一个人的 、 ，会直接影响他的 ，甚至影响他的 。3、学习能使自己得到发展。对于学习，应该有正确的观念。正确的 ，可以帮助我们巩固 ，选择恰当的 ，获得理想的学习效果。4、正确的学习观念有，读书学习是对 ，是一种必须履行的 ； 非常重要，相信自己经过努力一定会进步，一定能成功；学习兴趣对 很有价值，要养成良好的 ，讲究学习方法；确立 的观念，适应社会不断变化发展的新要求。5、现代社会， 已经成为生存的一种方式。作为生存方式，是一种 的过程。我们要不断 、 在学习中努力提高自身素质。6、学生的主要任务是 。我们要用 、 、 ，刻苦学习，善于学习。7、学习是一种 、 的活动，不可能没有 。有压力才会有动力，关键是 。适度的学习压力，有利于保持 ，提高 ；过重的学习压力，会造成过度 、 ，降低 ，甚至影响 。8、考试焦虑与 、 、 、 、 有关。9、克服考试焦虑，关键是要 ，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。板书设计一、畅谈我们的学习1、学习的重要性与必要性（为什么要学习）2、树立正确的学习观念二、人在考场1、如何对待学习压力P382、为什么会有考试焦虑？3、我们要把握好焦虑的“度”4、如何克服考试焦虑？教学后记课题第三课时学会行使监督权上课时间月 日 星期课时第 课时教学目标知识与能力1.实行依法治国需要加强监督和制约机制。2人民（通过各种形式和途径）对于国家和社会的各项事务享有监督权。3感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。4公民要正确行使自己享有的监督权利。过程与方法自读感悟、合作探究、讨论分析情感 态度与价值观1.感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。2.增强学生在生活中依法维护自己合法权利的意识和参与民主监督的意识。教学重点公民要正确行使自己享有的监督权利教学难点公民要正确行使自己享有的监督权利教学方法自读感悟、合作探究、讨论分析教 具多媒体教学内容及教学过程温故:导入新课看PPT漫画 薄希兰被判刑等(讨论)这幅组合漫画给我们什么启示？没有监督的权利会导致腐败，所以我们要完善监督机制讲授新课一、我国的监督体系1、初步建立起全面的行政监督体系2、人大及其常委会监督一府两院知识链接：人大或常委会对“一府两院”的监督介绍为什么“一府两院”要在十届全国人大期间作工作报告？ 体现了“一府两院”对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。人大对“一府两院”的监督有何意义？有利于保障“一府两院”对国家权力机关负责，保障行政和司法权力的有效行使，保障人民当家作主权利的实现在我国，除人民代表大会及其常委会对国家机关及其工作人员实施监督之外，还有哪些监督机关？人民政协、司法机关、审计行政监察，纪律检查等监督检查的专门机构、信访工作机构案例：沈阳否决案和焦点访谈案件聚焦：1.有一回，一个举报者来信反映某地有人开了个“拘留所”，像国民党的 集中营，有刀有枪，有狼狗有镣铐，专门关押外地过路司机，只要外地司机在那 个地面上发生交通事故，不管事情大小谁对谁错，都会被关进去，没有钱财的， 便会被关押很长时间，并遭到看守的虐待，还被逼喝尿。 “按照经验判断，敢干这种买卖的人，要么有黑社会背景，要么就是与当地 权力部门有关。”后来的事实证明，焦点访谈记者的最初判断一点都没错。记者拍到了这样的现场：铁笼子一样的房间里，关着十几个蓬头垢面的人， 他们像狗一样五六个人一圈围着地上的饭盆吃饭，指甲都长得像鹰爪。一个被解 救的“长发人”跪在记者面前，拉着记者的手哭了，“他的哭泣只有眼泪，却没 有哭声。”责任人被当场摘掉了警章帽徽、交出工作证被关了禁闭。2.安徽阜阳在皖北是相对贫困地区，前些年在大贪官王怀忠把持下，充满了凭 空吹嘘的数字政绩。地方税收本是反映地方经济状况的重要指标，税收多寡是制 定地方社会、经济发展计划的重要依据。然而在当地的地税税票上，纳税人的姓 名竟出现了“克林顿”、“叶利钦”这样外国元首的名字，甚至“秦始皇”也被用。根据以上两则新闻媒体监督材料，谈谈新闻媒体监督有何积极的作用？3、走进新闻监督（1）新闻监督的重要地位（2）新闻监督的积极作用对国家机关及其工作人员的腐败现象、不正当之风，社会上的违法行为、违法现象，进行了有力的曝光和抨击，引起了强烈的社会反响，对反映社情民意，查处重大违纪违法案件，实施依法行政，公正司法，维护公民合法权益发挥了重要促进作用。(放眼世界：德国对腐败的监督)二、正确行使监督权对国家机关、有关部门及其工作人员的监督的意义：能有效的监督国家机关及其工作人员的工作，大力促进国家机关及其工作人员的勤政、廉洁，提高国家机关的决策水平，有利于维护国家利益和公民的合法权益。使政府取信于民，国家长治久安。1、公民的监督权包括的内容：批评权、建议权、申诉权、控告权、检举揭发权。2、公民积极行使监督权的作用能有效的监督国家机关及其工作人员的工作大力促进国家机关及其工作人员的勤政、廉洁提高国家机关的决策水平更好地维护国家和公民的合法权益使政府取信于民，国家长治久安阅读材料，你认为他们是通过哪些渠道行使建议、监督权的？小锋上学经过的马路两侧，挤满了卖菜和水果的摊位，给人们的出行带来不便。小锋找到区人大代表老张，向他反映了这个情况。后来在张代表的积极努力下，区政府修建了大棚，把马路市场迁入室内，彻底改变了交通拥堵的状况。通过当面向人大代表反映小明妈妈发现领导贪污受贿。小明鼓励妈妈给有关部门写信，揭露此事。有关部门收到小明妈妈的举报信后，非常重视。经调查，小明妈妈反映的情况属实，贪污受贿的领导受到了应有的惩罚，同时也避免了国家财产的损失。采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。一次有意义的尝试：某中学附近有一家小造纸厂，每天从工厂流出的污水散发着刺鼻的臭气，来往行人掩鼻而过。此事长期无人过问。该校初三的同学准备采取下列方式向有关单位反映问题，行使自己的权利。看看下面几种反映问题的途径是否可行？为什么？3、公民怎样正确的行使监督权？（1）可以通过当面反应、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等，但不能采取贴大字报、聚众闹事的方法。（2）发现国家机关及其工作人员的违法失职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，最常用的方法是投诉、举报，但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（3）对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。课堂总结：监督权是公民的一项重要的政治权利，我们要积极参与并且正确行使。作业布置：导学练板书设计第三框 学会行使监督权一：为什么要有监督？二：我国的监督体系：1人大对“一府两院”的监督作用2新闻监督的作用3公民的监督权4公民如何正确行使监督权教学后记课题第二课时广泛的民主权利上课时间