第一框 严也是一种爱课题 第一框 严也是一种爱课时1主备审核班级八年姓名授课时间授课类型单一型授课节次5【学习目标】1. 了解与父母产生矛盾的原因2. 知道逆反心理的具体表现并进行具体分析；理解其危害3.学会体谅父母【重 点】正确看待父母对自己的关爱和教育【难 点】代沟的实质【学习过程】一复习导入：（ 3 分钟）1.为什么要孝敬父母？ 2.怎样孝敬父母？二、自主学习内容、指导、检测：（10 分钟）青春期产生烦恼的原因是什么？我们与父母出现隔阂而产生代沟的原因有哪些？三、释疑点拨：（10 分钟）1.产生逆反心理的原因及表现？2.你是怎样看待逆反心理的？危害有哪些？四、训练提升：（15 分钟）（一）填空题1、我们与父母的 、 、 不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在 、 、 、 等方面难免产生较大差异。2、我们对父母的 、 、 ，有时产生 ，甚至产生 。具体表现为 、 ； 、 ； 、 。3、对于逆反心理和逆反行为，要 ，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有 。 与父母平等交往，有助于帮助父母 、走出 ，也有助于我们作出正确的行为选择。（二）选择题1我们与父母产生代沟的直接原因是：( ) A社会经历不同 B年龄差距 C兴趣爱好不同 D知识多少不同 2望子成龙是天下父母的共同心愿。子女与父母的冲突，往往基于（ ） A父母对子女的高期待、严要求 B子女与父母价值观念不同 C子女与父母的年龄差距 D子女与父母的兴趣爱好不同 3.我们与父母之间的冲突是( ) 正常的，自然的，但可以避免 父母对我们管教严格的结果 不正常的，不可以避免的 父母的关爱与子女渴望独立之间的误会 A B C D 4.有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到( ) A.父母对我们的爱 B.受伤害的是父母 C.父母是要负主要责任的 D.冲突是由子女引发的 5小丽今年刚上七年级，对父母偏执的思想观念、简单的管教方法和严厉的待人态度，常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为（ ） 父母要小丽这样，她偏要那样 父母说这个好，她非说那个好 小丽应与父母平等交往 父母让小丽相信这个，她非相信那个不可 A B C D 6下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是（ ） A逆反心理都是惩罚了自己，伤害了父母 B逆反行为是错误的，子女不应反抗父母 C对逆反心理和逆反行为不能一概说错 D逆反心理是正确的，子女可以反抗父母 7对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（ ）A 父母不能尊重子女的独立意识 B子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱 C青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 D父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通8逆反心理和逆反行为：( ) A要具体分析，不能一概说是错的 B是完全错误的 C是一种有主见的、值得提倡的心理和行为 D是完全正确的9以下对待父母爱“唠叨”的办法中，你认为比较好的有（ ） 把你的零食给父母，巧妙地堵住他们的嘴 悄悄地告诉父母，“唠叨”会影响你的学习 对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出 想一想这是没有父母的孩子想听也听不见的“福音”。 A BCD五、课堂小结：（ 5 分钟）六、课后巩固：（2分钟）七、学习反思：学法指导通过小组讨论，了解青春期产生烦恼的原因及我们与父母出现隔阂而产生代沟的原因有哪些通过做题巩固本课所学内容【教学反思】