隐私和隐私权【学习目标】1.树立人格独立观念，具有隐私意识。2.了解隐私的内涵、隐私权的内容，知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护。3.依据法律规定辨别侵犯隐私的行为，从而具备维权的意识和能力。【自学任务】 （认真阅读教材P46P50的内容，在书上找出并划出下列问题的答案。)1.隐私是指 。隐私的三个方面的内容 、 、 。2.尊重隐私对个人的意义是什么？3.隐私权是指公民依法享有 和 的权利。4.保护公民隐私权的意义是什么？5.隐私权的真谛 ，保护正常生活不受干扰， 。6.隐私权的具体内容有哪些？7.判断是否隐私的标准或依据是什么？【探究拓展】认真阅读下列材料，相互交流回答： 男：你怎么知道我姓李？女：根据您的来电，我们能从电信局得知您的姓名及地址，请问您要点餐吗？男：哦？那挺方便的，我要一个芝士海鲜pizza。女：李先生，两个月前，您的体检结果显示您的胆固醇偏高，依照医嘱应该少吃海鲜，您还要换一款吗？男：你又是怎么知道我的体检结果的？女：根据您的来电，我们即可从各大医院得知您的就医记录。男：那，那要一个杂菜pizza吧！女：先生，根据您本年3月15日在星星餐馆用餐记录，您是不吃青瓜的，杂菜pizza中有青瓜，您要换一款吗？男：这也不行，那也不行，干脆你说了算了。女：好的，先生，根据您的饮食喜好和您最近的医疗记录，我们餐厅的田园pizza最适合您。男：随便吧，快点送来。女：先生，请允许我提醒您，您的银行帐户中只有20元，信用卡欠帐5000元，已达信用额，不能使用，所以请您准备好现钞，货到付款。谢谢。男：啊？你还有什么不知道的？外卖店掌握了李先生的哪些隐私？假如你是李先生，你会喜欢这样的生活吗？（2）外卖店侵害了李先生的什么权利？假如你是李先生，你应该怎么做？（3）这个情景剧给你哪些启示？【收获感悟】（可以从知识、方法、情感等方面来谈一谈）1.学习这节课，请画出这节课的知识结构图。2.学习这节课，请谈一谈自己的收获与感悟。【达标检测】 1某报社记者把一著名学者的家庭住址公布在报纸上。一时间，很多人慕名前来拜访学者，给学者的家庭生活带来了很多不便。这位记者的行为侵犯了他人的（ ）A隐私权 B生命健康权 C名誉权 D住宅不受侵犯权2下列说法正确的是（ ）A隐私就是见不得人的丑事。B公民依法享有隐私权，但未成年人不享有隐私权。C信息技术越发达，个人隐私被纰漏的可能性越大。D隐私与公共利益、群体利益无关，因此，无论何时何种情况，都不能揭露个人的隐私。 3.阅读材料，回答问题。小童上小学时活泼乐观，有什么问题总愿意与父母进行沟通和交流；升入初中后，则变得深沉寡言，自己的喜悦和烦恼也不愿告诉爸爸妈妈，只知道把它们装进日记里。父母出于对她的关心，也为了了解小童的思想状况，便趁小童上学之际，私自看了小童的日记。小童父母的行为属于什么行为？并说明理由？