课题 第二单元：第四课：欢快的青春节拍模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：1、以积极乐观的心态迎接青春期的到来，从容面对青春期生理和心理的变化。2、了解青春期一些基本的生理、心理常识、心理矛盾和心理特征。3、深刻体会青春的内涵，体验青春的幸福，珍惜、祝福美好的青春。学法指导（含时间安排）学习内容精讲点拨阅读34-44页，完成右方框里面的学习内容（15分钟）青春期三大身体变化青春期心理矛盾男女同学正常交往模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）学习目标与要求：通过讨论，正确对待自己的生理变化，自觉减少心理上的恐慌，促进生理和心理协调发展，对青春期的内涵有较为深刻的认识和正确的理解。学法指导（含时间安排）研讨内容精讲点拨阅读书本，讨论里面的问（10分钟）1、青少年如何防止和消除逆反心理？逆反心理的表现模块三：综合练习训练（独立完成与合作交流相结合）学习目标与要求：能灵活运用书本上的知识，增强自己理解、分析问题的能力。学法指导（含时间安排）训练内容随堂笔记（整理归纳等）阅读书本页，把右方框里面的题目完成好。（15分钟）一、简答题 如何克服青春期的烦恼？二、辨析题。真正的独立是任何事情都由自己做主，大人完全不能干涉。三、本节课要求背诵的知识点。相互尊重和关爱，正确认识独立和个性，正确处理异性同学的交往。4、青春畅想：我们不仅要从生理和心理变化的角度来理解青春，还要从精神气质的角度全面认识青春，解读青春，从而提升精神境界。5、青春的祝福：我们要培养热爱青春，珍惜青春的美好情感，锻炼乐观豁达，主动争取的良好心理品质，从内心深处认识到青春可以而且应该“有为”。6、寄语青春：青春不仅是指随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现一个人的精神状态，我们应该永葆青春的心态。