父母课堂 你怎么连这个都不知道 西樵第二小学102班符庭玮 案例展示 情景剧 案例分析 问题讨论 小组讨论1父母为什么会对孩子说出这样的话 1 父母没有管理好自己的情绪 2 父母在表达情感和沟通方面存在问题 3 父母对孩子的问题感到厌烦 容易恼羞成怒 案例分析 问题讨论 小组讨论2父母说出这样的话会给孩子造成怎样的影响或后果 1 孩子会从父母的话中感到被瞧不起的滋味 失去自信 2 孩子很可能因为不想受到责备 自身的学习积极性受到挫伤 3 孩子容易产生逆反心理 这样下去容易影响亲子关系 4 孩子在将来的人际交往中造成心理上的阻碍 你的家庭教育当中 出现过哪些类似的问题 你是如何处理的 积极反思 集思广益平时在指导孩子学习的时候 你会以怎样的方式 方法与孩子沟通交流 在孩子遇到问题并向你求教的时候 1 耐心倾听孩子的诉求 2 不要责备孩子 敷衍孩子 3 父母与孩子坦诚相对 共同寻找答案 接下来 再看看这个小品看看家长的态度发生怎样的变化 而孩子这次能否接受呢 总结孩子刚刚进入小学阶段 在学习生活中会遇到很多新问题 也有很多不适应 作为家长 我们应当耐心倾听 用心指导 让孩子树立信心 为孩子创设良好的学习环境 养成良好的学习习惯 推荐书目 你对了 孩子就对了 如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说 谢谢聆听 敬请指导 一 班级情况分析本班有47名学生 纪律方面 我班学生大部分都遵守纪律 只是个别学生上课总想做些小动作 注意力不集中 行动不够迅速 学习方面 有些学生不知自己预习 复习 只是等老师提醒 没有学习的自觉性 作业方面 大部分学生能按时完成 个别学生无法按时完成 原因有 1 注意力不集中2 写字速度慢 总的来说 我认为我班的学生都是好孩子 遵守纪律 爱学习 只是有些小缺点 基于此 我想向家长提些建议 希望我们能携起手来 共同教育孩子 使他们学习知识 健康成长 其中有些孩子是学习不太自觉 学习习惯不太好的 我们做父母的更应该付出一些时间 陪陪孩子 我想每天抽出30 40分钟 还是可以的 例如 在饭后和孩子聊一聊学校的情况 问一问最近的学习内容 查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致 家庭作业的质量如何 督促孩子每天读半个小时课文 或预习 或复习 周末有时间 可以帮助他默写一下词语 温故而知新 还可以让他们背诵一下古诗 小学生记忆力好 有些东西会背了 可以终生不忘 甚至和他们一起读读书 这样既可以增进与孩子的亲密关系 还可以帮助孩子提高学习成绩 好处是多方面的 您的付出 必定换来孩子的不断进步 我们要教育 引导好孩子什么事该做 什么事不该做 这对孩子今后的成长是十分有利的 对家长的几点建议1 严格管理时间 科学安排时间 早晨让孩子按时起床 7 40到校 做到不迟到 周末对一周所学知识归纳 巩固复习和提高 2 提醒孩子注意安全 不到危险的地方去玩 勤洗手 书包要整理好 定期清洗干净 校服保持整洁3 培养孩子良好的行为习惯 爱惜学习用品 会整理自己的学习用品 书本不卷角 自觉学习的习惯 每天回家先写作业 写完后再做些有意义的活动 让学生劳逸结合 看电视时间适度