地球的面貌年级科目七年课题第二章地球的面貌复习（3） 主备人审核人总课时数1教学目标1、掌握经纬线、经纬度的特点，低中高纬度的划分，东西、南北半球的划分。2、熟悉经纬网并能根据经纬网确定地球表面任何一点的位置。重点难点熟悉经纬网并能根据经纬网确定地球表面任何一点的位置。教 学 过 程一、前置练习，积累知识 提问上节课知识二、情境激趣，导入新课 播放相关资料三、自主学习，合作探究 归纳总结，步骤一、基础巩固：认真阅读课本16页19页内容。并完成下列要求。1、 运用比较法复习巩固经纬线的性质纬 线经 线定义特:学+科+网点线圈形状科Z&X&X&K线圈间的关系长度指示方向2、经纬度的划分纬 度经 度起始线度数划分特殊的线（点）分界线规 律步骤二、方法指导（一）规律总结记忆法：东西半球的分界线是20W和160E。如果给出已知点的地理坐标，只看经度，若已知点的经度是东经，就与160比，比160小，则在东半球，比160大，则在西半球；若已知点的经度是西经，就与20比，比20小，则在东半球，比20大，则在西半球。归纳为口诀：“小小为东，大大为西”。（二）口诀记忆法：如：记忆半球的划分：西经二十度，东经一百六，一刀切下去，东西两半球。南北半球分，赤道是分界。四季温带显，南北季节反。步骤三、知识深化一架飞机从北京（116E,40N）起飞，沿着116E经线一直向北飞行，最后能不能回到北京？如果是沿着40N纬线一直往东飞行，那最后能不能回到北京呢？判断理由什么？四、当堂测试，检查效果 【达标测试】：1、读左下图填空回答:（1）A地的经度是_，B地的纬度是_。（2）位于东西半球分界线上的是_点，A点位于_（东、西）半球，B点位于_（南、北）半球。（3）按高中低纬度的划分，A点在_，C点在_。（4）C点位于A点的_方向。2、读右上图，回答下列问题:（1）A点是_（南或北）极，纬度是_。（2）B点位于_（南或北）半球，C点位于_（东或西）半球，经度是_。（3）A位于C的_方向，C位于B的_方向。（4）从C点一直往北走，能否到达D点?_；从D点一直往东走，能否回到原地?_ （5）一个人站在A处，他的前、后、左、右都是_（方向）【反思与收获】