课题1.3 地图 （1）授课时间课型新授二次修改意见教学目标知识与技能1.知道地图的基本要素：比例尺、方向、图例2.学会运用地图辨别方向，量算距离过程与方法学会在地图上辨识方向的一般方法情感态度价值观激发学生学习地理的兴趣教材分析重难点运用地图辨别方向教学设想教法分析讨论法学法小组合作学习法教具黑板、多媒体课堂设计一、 目标展示1.知道地图的基本要素：比例尺、方向、图例2.学会运用地图辨别方向，量算距离二、自学检测一 地图的基本要素1. 比例尺（1）概念：表示_比_缩小的程度。040千米（2）公式：比例尺=_，如（3）表示形式_，如1：4000或 140000_，如图上1厘米代表实地距离80千米2. 方向（1）经纬网地图：经线指示_方向，纬线指示_方向（2）有指向标的地图：指向标一般指向_（3）一般地图：面向地图，用上_下_左_右_3. 图例：地图的语言，包括各种_符号和它们的_说明，地理_和_。三、质疑探究1. 在比例尺为1：32000000的中国地图上，量得济南市与香港间的直线距离为5厘米，则两地间的实地距离为多少千米？2. 读图完城下列问题： （1）图中，教室在停车场的_方向（2）图中，教室在食堂的_方向（3）图中，点A在点B的_方向，B点在C点的_方向，C点在D点的_方向，D点在B点的_方向。四、当堂检测1. 下列不是地图基本要素的是（ ）A. 比例尺 B. 颜色 C. 方向 D. 图例2. 在1：30000000的地图上，量得两地图上距离为6厘米，则两地的实地距离为（ ）A. 1300千米 B. 18000千米 C. 180千米 D. 1800千米3. 读如图判断B点在A 点的什么方向（ ） A. 东南 B. 东北 C. 西北 D. 西南4. 在有指向标的地图上，要根据指向标来定方向，指向标箭头一般指向（ ）A.南方 B. 东南方 C. 西北方 D. 北方五、作业布置1.比例尺怎么表示？2.在地图上如何辨识方向？板书设计1、比例尺 地图的三要素2、方向_ 3、_图例_教学反思地图 （1）