书 山 有 路 1 20182018 年中考英语年中考英语 复习计划复习计划 学校学校 20182018 年年 3 3 月月 书 山 有 路 2 中考英语复习计划中考英语复习计划 这几年的中考试题来看 其试题容量大 覆盖面广 要求也愈来 愈高 不仅加强了对英语基础知识的考查 更突出了对运用知识的能 力的考查 根据近几年中考试题特点 英语的学习规律及学生的实际 英语学习情况 我决定采用了 三轮复习法 作为总复习计划 第 一轮复习阶段训练 它约占总复习的 1 2 其余 两轮复习阶段训练 其中包括专项训练 综合训练 模拟训练约占总时间的 1 2 做到着 眼全面 突出重点 点面结合 把全面复习和重点复习有机结合起来 实施步骤及时间安排 一 第一轮复习阶段 时间安排 2018 年 3 月 26 日 5 月 6 日 内容安排 七 八 九年级共五册英语教材的初步复习工作 单 词第一次全面复背 复习方法 教师辅导 学生强化记忆与训练 以课本为中心 关注重点词汇 词语 语境 指导思想 针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性 要求学 生一步一个脚印 使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归 纳上 使基础知识更加条理化 扎扎实实搞好基础知识的复习 在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点 讲透语言知识点 的运用 对各单元的知识要点进行梳理 同时重点把握基础词汇 词 组 句型 词汇应掌握 1500 1600 个 词组 200 300 个左右 在教材整体处理及时间分配上 3 月 26 日开始总复习 先从九 书 山 有 路 3 年级全一册教材开始 然后是八年级和七年级教材 时间上九年级教 材分配两个星期左右 八年级教材占用两个星期 七年级大约话一个 星期结束 同时在课上再按时态等把语法总结复习一下 再针对学生 的一些薄弱知识编写一些练习给学生加以练习 二 第二轮复习阶段 时间安排 2018 年 5 月 6 日 5 月 31 日 内容安排 整个初中英语教材所学内容 进行专项全面复习 如 单词 词性 时态 语法 写作等 工作安排 每天一个语法项目 学习完二个项目后就进行一次测 试 并做出测试分析与总结 好有针对性的对学生所不了解和难以掌 握的内容及时进行巩固与复习 初中英语语法总复习 复习方法 教师系统讲解 专项训练 指导思想 以词性带动 渗透语法 以中考考点为导向 精讲的 基础上 强化训练 提升能力 着力方法指导 加强学法指导 提高 对各种题型的解题能力 结合我市中考题型 对阅读理解 完形填空 单项填空 词汇运用和书面表达等进行专项训练 并把重点放在学法 的指导 解题技巧的点拨上 引导学生了解 熟悉各个题型的特点 强化分类练习 如 名词 名词的类 名词的数 名词的所有格 主谓一致 形容词 副词相互转化互用所涉及的原级 比较级 最高级等 动词 分类 时态 语态 动词不定式 以及动词的固定搭配 情态 动词及其句型 书 山 有 路 4 代词 主格 宾格 物主代词 反身代词 疑问代词 副词和不定代 词相互转化及其运用 还有介词 句式 主谓一致 定语从句 宾语从句 进一步系统时态 语态及其各类句式的归类运用 三 第三轮复习阶段 时间安排 2018 年 6 月 1 日至 12 日 内容安排 综合复习英语这一学科所学习过的全部内容 主要以 综合测试和模拟训练为主 工作安排 此阶段主要以做全真模拟习题为主要项目 考点及专 题复习 在第一 二轮复习训练的基础上进行综合训练 以学生为主 对 所复习的知识重新整理 查漏补缺 通过精心设计的综合练习 彻底 消除学生的模糊意识 强化考点 让学生互相阅卷 开展讨论 不懂 的或不清楚的问题再由老师最后定夺 加深印象 告知学生重点题型 的解题方法与策略 一 完形填空 做此题型要从以下几个方面入手 1 重视首句的开篇启示作用 2 通读全文 弄懂大意 3 符合短文内容 遵循语法规则 4 复读全文 核定答案 二 阅读理解 解答这类题目 一般采用三个步骤 1 首先通读全文 迅速抓住文章内容 在不影响理解的前提 书 山 有 路 5 下 尽可能快速阅读 并重抓住主要信息 2 阅读短文后的选择题 包括题干和选择项 明确问题的要 求后 再细读全文或有关段落 最后选定答案 3 答完一篇短文的全部题目后 再把短文读一遍 逐一核对 答案 三 书面表达 除了认真审题 端正书写等常规性的训练以 外 平时让学生多写作文 互相修改 从自己的作文中发现错误 改 正错误 总结错误 同时还应注意对学生讲清日记 书信 通知 电 话留言等的写作方法 四 听力题 尤其是中考前的一个月 应加强训练 做到每天 都有听力练习 以便提高听力应试能力 着重抓住情景语境 要求学 生按照指定话题练习相关语言项目 1 Shopping 2 Asking the way 3 At the library 4 Making telephones 5 Seeing the doctor 6 Giving a gift 7 Talking about the weather 8 Talking about the sports 9 Greeting 等等 此外 要适时对学生进行考前心理辅导 针对具体个性不同的学 生 给予不同的心理辅导 排除他们的考前紧张心理