第三章第一节“平行四边形（2）”一、学习目标：(1)理解并能够证明平行四边形的判定方法；(2)学会应用平行四边形的判定方法.学习重点：学习难点：二、资料准备：课本。三、学习过程：环节一、知识巩固：平行四边形有哪些判定方法？环节二：探究新知1、证明定理:两组对边分别相等的四边形是平行四边形.BDCA已知：如图，在四边形ABCD中，AB=CD,AD=BC.求证：四边形ABCD是平行四边形.2、证明定理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形BDCA环节三：反馈达标：1、证明定理:对角线互相平分的四边形是平行四边形.BDCAO2课本随堂练习第二题.3课本随堂练习第三题.五、小结与收获：谈谈你本节课的收获，你的疑惑还有哪些? 2