Unit 10 If you go to the party, youll have a great timeSectionA学习目标：1、单词和短语。 2、重点句子。学习重点：1. if引导的条件状语从句2.复习宾语从句 学习难点：if引导的条件状语从句学习过程：一、情境导入(Warm up)1、T：Your friend has a party,What will you wear in the party?让学生描述他们在聚会上将将做什么，复习将来时态。二、引入新课（Presentation）T：What will you wear in the party（引导学生回答：We will wear beautiful clothes.）T：Who will go to the party with?S1:I will go with.S2:I will go with.三、教授新课（New lesson）1、学习1a（1）熟读1a的句子，引导学生学习本单元的重要语法：if引导的条件状语从句（2）pairwork like 1c,（3）学生自由展示2、学习1b（1）熟读1a的句子，听听力资料，补充句子。（2）给学生讲解if引导的条件状语从句，主句用将来时态，从句用一般现在时。（3）可以让学生自由在小组或课堂上展示一下他/她所听到的听力资料，增加对听力的信心。3、听力训练（2a、2b）（1）老师可帮学生把题目翻译一遍，然后猜测一下答案。（2）听第一遍资料做2a.（3）听第二遍，做2b.（4）核对答案。4、阅读训练（学习2c.2d）（1）T:练习对话like 2c.（2）由学生在小组内交流、展示，然后每组推荐在班上展示。（3）学生们熟读2d，翻译句子。（4）学生在自由阅读的过程中可划出不理解的句子，请求老师帮忙。（5）分角色朗读对话。四、巩固练习1.学生独立完成3a，教师核对答案。2.完成3b,3c的句子，让学生在班上展示。五、SectionA语法角1、If you do,youll be late.如果你这样做，你将会迟到。（1）此句是if引导的条件状语从句，构成：If+陈述句，主语+谓语（shall/will+动词原形）+其他。(2)用法：在谈论将来可能出现的情况时，主句常用于一般将来时，从句常用一般现在时表将来。Eg: If they have it today, half the class wont come.主句也可用祈使句或者含有情态动词的句子来表示可能的结果，从句仍然用一般现在时。Eg: Please call me if he comes next Sunday.Eg: Call you call the policeman if you are in trouble?(3)注意事项：宾语从句中的if意思是“是否”，相当于whether，引导的宾语从句时态需要根据语境确定。Eg: I dont know if it will rain tomorrow.2.I think Ill take the bus to the party.我想我将乘公汽去参加聚会。这个句子是宾语从句，主句是I think，宾语从句是Ill take the bus to the party.此句变否定句是I dont think Ill take the bus to the party.变一般疑问句是Do you think Ill take the bus to the party?六、开心：通过学习，我知道了：1、 2、 3、 加油：这些知识，我还记不牢：1、 2、 3、