Unit 7 Will people have robots集体备课备注课题人教版英语八年级上册Unit 7 Will people have robots?第1课时导学案课型新课一、学习目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：paper, pollution, prediction, future, pollute, environment, planet, earth, plant, part, play a part 2) 能掌握以下句型：What will the future be like? Cities will be more polluted. And there will be fewer trees. Will people use money in 100 years? Will there be world peace? Kids will study at home on computers. They wont go to school. 3) 能了解以下语法： will + 动词原形 来表达一般将来时态。4） 学会表达自己对未来的看法；学会谈论自己未来的打算。2. 情感态度价值观目标： 通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。二、教学重难点1) 学习掌握一般将来时态的意义和结构。2) 掌握There be句型的一般将来时态的结构。 3） 掌握more/fewer；more/less的用法。4） 情态动词will + 动词原形来表达一般将来时态。三、预习感知：. 保护自然环境，减少环境污染： 近50年来，全球气候变暖、臭氧层破坏、森林植被锐减、生物多样性减少、酸雨和空气污染、土地荒漠化、水资源危机等一系列环境问题，使人们饱尝了环境恶化的后果。遏制环境污染，实施可持续发展，成为当今世界的最强号召。联合国环境署确定今年世界环境日的主题为“冰川消融，后果堪忧”，旨在控制温室气体排放，以扭转全球气候变暖的危险趋势。. 请用there be句型描述我们的生活现状。例句：There is a lot of pollution. 一百年后，世界环境会有什么变化？人们的家居生活会是什么样的？发挥你的想象力，把它们用图画描绘出来。四、合作探究Task 11. 全班进行讨论，交流展示课前准备的预习成果。2. 全班共同讨论1a对未来的预测，发表自己的观点。将自己课前所画图画在班内展示，讨论出可能性最大的预测，评比最佳预言家。3. Group work: 小组讨论1a中预测未来的句子在句式结构上有什么共同特点。Task 21. 听1b录音中对未来的预测，完成1b的听力任务。2. 再听一遍1b录音，你听到哪些对将来进行预测的句子？讨论一下吧! 看看谁说的多!3. Pair work:对于一百年后的预测，哪些可能发生？哪些不可能发生？结合1a内容，两人一组自由讨论。讨论时可借助如下对话形式：(1)A: Will people use money in 100 years? B: Yes, they will /No, they wont.(2)A: Will there be one country? B: Yes, there will. / No, there wont.4. 观察与思考：观察以上听力训练中所填词汇，结合1a中预测未来的句子，请你来总结：(1) 表示将来发生的动作或情况应该用_ +_来表达。其否定形式为_+_。你能写出它的疑问句式吗？_(2) There be 句型的一般将来时结构为_。 (3) 其他人对将来还有哪些预言？听2a录音，选出你所听到的单词。（听录音之前，首先浏览2a各句，明确其含义。）(4) 听2b录音，选出你所听到的预言。（听录音之前，首先浏览2b各句，明确其含义。）(5) 再听一遍录音，完成下面的对话。Woman: OK, now I want to hear everyones predictions about the future.Girl 1: Well, I think there will be _ _.Woman: More people? OK. What else?Boy 1: Predict that there will be _ _ _.Woman: I hope not!Girl 2: Well, I think there will be _ _. Woman: You do?Girl 2: Yes, people will use the subways more.Woman: Thats a great idea. Lets hear another prediction.Boy 2: There will be _ _.Woman: That will be good for the earth!Girl1: I think there will be _ _. I think cities will be really big and crowded.There will be _movie theaters.5. 模仿秀：跟读录音，注意模仿每个人进行预测时的语音语调。Task 31. Pair work: 借助2c的对话形式，结合2b内容，两人一组，练习对话。2. Pair work: 借助2c的对话形式，结合自己对未来的预测，两人一组，试着做一组新对话。五、检查反馈1. 我们用_时态对将来进行预测，其结构为_。当我们说“将会有”时，我们用_。2. 归纳形空词more、fewer和less的用法。单词汉意原型修饰更多的 many和much可数名词的复数或者不可数名词fewer更少的更少的little教学反思：