第一框 身边的诱惑一 、学习目标1、知道身边的种种诱惑 2、知道不良诱惑的危害二、学习重难点1、学习重点：。游戏机的诱惑和毒品的诱惑 2、学习难点：如何抵制不良诱惑三、学法指导围绕导学案，完成相关任务。要利用一定时间强化记忆重要知识点。四、课前预习部分不同的诱惑对我们未来的成长的不同影响身边的诱惑危 害金钱游戏机黄赌毒邪教3、面对这些诱惑带来得危害，我们该怎么办？五、课堂研讨部分阅读教材83页的情景材料，合作探究以下问题：（1）小兆沉迷与游戏，最终会导致什么结果呢？（2）自己周围有和小兆相似的同学吗？六、课堂交流展示部分1、分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。2、第二部分展示内容是课堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。七、总结归纳 拓展提升1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。八、达标检测1、在成长的过程中，我们渴望成功与荣誉，期望有鲜花和掌声伴随。成功与荣誉，鲜花和掌声，对我们充满了强烈的吸引力。对此，我们可以通过 ( )A、正当的途径和刻苦努力来获得 B、嫉妒别人来获得C、自己的幻想来获得 D、违反道德来获得2、生活中有许多美好事物的诱惑，同时也有许多危害我们生命健康的诱惑。下面四个选项中属于不良诱惑的是 ( )A、领奖台的诱惑 B、成功的诱惑 C、毒品的诱惑 D、道德的诱惑3、上学路上，小刚约小明去网吧玩会儿游戏，小明应当：( )A、高高兴兴地答应并与之前往 B、虽然不想去，但碍于情面只好前往C、拒绝，但答应替小刚保密 D、拒绝并劝阻小刚4、我们的生活有精彩，有新奇，充满无限情趣。但生活中也有来自方方面面的不良诱惑。对此，我们（ ）A、可以抱着无所谓的态度面对他们 B、要识别，要抵制，要勇敢地说“不”C、应该边走边瞧，看看到底会造成多大的影响 D、没必要识别，只要能满足个人的需要就行5手机作为现代化的移动通信工具，它的优点是显而易见的，但它带来的黄色短信，也干扰着人们的正常生活。对此你认为： A、不必大惊小怪，反正不会导致违法 B、中学生自然而然就能抵制黄色短信的诱惑 C、中学生没有手机，不会受到毒害 D、黄色短信危害中学生的身心健康，我们应该拒绝6当你的好朋友私下劝你吸烟的时候，你应该怎么办？ A、偶尔吸一次，没关系 B、坚决拒绝不良诱惑 C、应满足好奇心 D、拒绝了，朋友会没面子九、学习反思同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。