九政 第1课 成长在社会2 第2课时 关心社会发展第2周 第1课时 课型：讨论交流型一、 学习目标：知识与能力1能运用具体事例说明个人离不开社会，社会离不开个人的道理。2知道关心社会发展的具体途径，了解关心社会发展的重要意义。 情感、态度与价值观1理解人与社会的密切关系，培养关心社会的兴趣和热情。2关心社会，热爱社会，参与社会。二、知识准备 ：查阅有关正义的图书资料以及课本内容。课前准备：1.组织学生学习导学提纲。2.根据导学提纲自主学习与合作学习。三、学习内容学习范围：11.2。学习要求：理解书上主要问题。自读课文三分钟，理论联系实际。采用理解记忆法会背知识要点。学生准备发言稿。自学中的绊脚石：（写出自学中的难点与重点）四、知识梳理知识总结（将本课的知识点系统展出）五、达标测试（一）5分钟1人类社会是 的共同体。课前预习达标测试（二）12分钟一、选择题。1朱德的诗句“锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁”，主要表明 ( ) A我们祖国非常美丽 B人民是国家和社会的主人 C国家需要长治久安、繁荣昌盛 D人民生活水平的变化2.胡锦涛同志在十七大报告中指出：“深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义 社会。”A 小康 B 和谐 C 经济 D 文明3 人们常说：“个人是大海中的一滴水。”对这句话理解正确的是( )A 社会离不开个人 B 个人离不开社会 C 个人的成长与社会无关 D个人可以离开社会独立存在二、简答题1.我们关心时事的途径有哪些？2.关心时事的重要性有哪些？3.我们青少年怎样关心社会？三、社会实践我能行说一说你经常参加哪些有益的社会实践，都有哪些体会？