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课题3 金属资源的利用和保护(第2课时)导学案【课前延伸】1.铁制品锈蚀的过程,实际上是 与 、水蒸气等发生 的过程。2.铝不易被锈蚀原因是在空气中与氧气反应,形成致密的 ,而铁锈的主要成分是 ,很疏松,不起保护作用。3.保护金属资源除防止 外,另一条重要的有效途径是 。4、属资源有限,而且不能再生,保护金属资源的途径有: 【学习目标】1.通过探究铁生锈的条件,掌握铁生锈的原因。 2.会据铁生锈的条件,分析防锈措施。3.能列举保护金属资源的措施。 【课内探究】知识点一:铁生锈的条件及防锈措施活动探究:铁生锈的条件(一周前作准备)实验步骤现象结论试管中放一铁钉,注入蒸馏水,一半在水中,一半在空气中试管中放一铁钉,注入蒸馏水至完全浸没试管烘干,放一铁钉,用橡皮塞塞紧试管口通过以上探究可知:铁生锈的条件 其过程是 变化,且铁锈不具有保护作用,原因是 交流讨论:防锈措施(结合课本20页讨论)1.据铁制品锈蚀的条件,得出防锈的方法有:1. 自行车的构件如支架、链条、钢圈等,分别采取什么防锈措施?巩固训练:1. 在车船表面喷漆的目的是 ( )A增大厚度,防止磨损 B改变铁的颜色,使其美观C增大硬度,防止撞坏 D防止生锈,使其美观2. 在下列情况下,埋在地下的铸铁输气管道腐蚀速度最慢的是( )A在潮湿、疏松、透气的土壤中 B在呈酸性的潮湿土壤中C在干燥、致密、不透气的土壤中 D在含沙粒较多、潮湿的土壤中3下列是铁制品在使用和保存时的注意事项,不正确的是( )A避免铁制品长期接触潮湿空气B用铁制容器盛装食醋C应保持铁制品表面洁净、干燥D为防止机床生锈,在机床表面上涂油4.根据铁生锈的条件,填写出下列铁制品防锈的方法:(1)钢锯条_;(2)自行车车架_;(3)自行车车把_;(4)脸盆 _ ;(5)不锈钢楼梯扶手_;(6)铁制自来水管_。知识点二:金属资源的保护自主学习:保护金属资源的途径(结合课本20、21页)金属资源有限,而且不能再生,保护金属资源的途径有: 巩固训练:1 集中处理废电池的主要目的是 ( )A回收废电池外壳的金属材料 B回收处理加工后重新出售C防止电池中汞、镉和铅等对环境的污染 D回收废电池中的石墨电极2.下列关于金属资源的说法,你不赞成的是( )A地球上除少数不活泼金属如金银等有单质形式存在外,其他都以化合物形式存在 B地球上的金属资源是取之不尽的 C防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境 D合理开采矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径【交流反思】知识方面: 。 方法方面: 课后提高:1.如图所示,大试管中是螺旋状光亮的铁丝,把试管倒插在水中放置一段时间,观察到铁丝表面有_生成,试管内水面将_,产生这一现象的原因是_。2.在轮船的金属外壳上铆上一些锌片,专业人士说可以防止锈蚀,保护船体。有人说镀锌铁不容易生锈的原因是:表面镀上一层不活泼的金属锌作为保护膜,这种说法正确吗?当堂达标必做题:1.铁在一定条件下容易生锈,下列有关铁生锈的叙述错误的是( )A.铁生锈一定伴随着物理变化 B.铁生锈时,铁发生了缓慢氧化C.铁生锈的本质就是铁与氧气反应生成氧化铁D.铁生锈时,会有难以察觉的热量放出2.在面盆、痰盂等铁制品表面烧制搪瓷的目的是( )A.增大硬度防止撞坏B.增大厚度防止磨损C.防止铁生锈且美观D.美观和杀菌消毒作用3.全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的十分之一。某学生想弄清楚铁生锈是否必须同时有空气和水,他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中,进行研究。A B C(1)在上图的每支试管中画出并标明所需的物质和用品;(2)一周后,编号为_的试管中铁钉最易生锈;(3)比较吐鲁番盆地和海南岛两地,铁生锈相对较慢的地区是_,理由是 ;(4)如何防止家庭中常见的铁制品生锈,简单易行的方法有(列举二种方法) , 。
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