练习422指导并完成1、6两题。投影片小黑板录音机1指导练习第5题。 (1)审题，明确要求，改正句子中用错的标点。 (2)指导方法。 句子该用什么标点符号是由什么决定的?(句子意思。)因此，标点用得是否正确，要根据句子意思加以检查。 有错才改。有的标点可以这样加也可以那样加，这要尊重原句。改的是绝对有错的，因此要说得出错在什么地方，该怎么改。 教给规范修改符号， (3)在课本上修改。改后交流，逐句说出错在什么地方，为什么是错的，该换成什么标点。(答案见教参)(4)用规范的符号在作业本上重改一遍。 (5)小结：做这个练习有什么意义?(写文章，做作业都要正确使用标点。)2指导练习第6题。 (1)审题，点拨阅读方法。 讨论本次阅读练习的任务是什么。(a、联系上下文解词；b领会短文中心思想。) 怎样领会中心思想，掌握阅读的方法、步骤。(读懂短文主要内容思考为什么写这件事选择打。) 默读短文，随手把要解释的词语划出来，思考短文写什么事，理清时间、地点，人物事件的起因、经过、结果。明白为什么写这件事。 (2)默读，划划想想。 （3）课堂交流。 逐一理清6个要素。 调整语言，说出短文主要内容。 (4)选择短文中心思想。说明选择的理由。为什么选项、 是错的? (5)再读短文，联系句子说明指定词语的意思。 自学思考同桌议论课堂交流。(交流时强调，说出这个词在课文中指什么。答案见教参。) (6)完成作业本第6题。