内蒙古乌拉特中旗一中九年级化学上册5.1.1氢气的性质导学案学习目标：1、认识氢气的物理性质2、了解氢气的燃烧过程及产物，知道点燃氢气之前必须验纯3、初步学习如何检验氢气的纯度，遵守实验规程，意识到安全操作的重要性学习重点：氢气的物理性质及化学性质可燃性、氢气的验纯【课前热身】1、加油站必须张贴的标志是 （ ）聚集热量2、 达到着火点 （ ） （ ）氧化反应 剧烈氧化 不封闭的空间 平静的燃烧 有限空间 （ ）3、电解水实验中，与电源正极相连的试管中的气体是 ,检验的方法是 ；与电源负极相连的试管中的气体是 ,检验的方法是 。4、我们生活中常用的燃料有哪些呢？_ _。 【自主学习】阅读课本132页【最轻的气体】一、氢气的物理性质1、通常状况下，氢气是 色， 气味的气体。在压强为101.3k.Pa，温度-252时，呈 ；温度为-259时，变成 状固态，熔点和沸点此所有其他常见气体都 。2、在标准状况下（0，101.3kpa），氢气的密度为 g/L，是所有气体中密度 的气体。 3、氢气 溶于水。【合作交流】二、氢气的化学性质：（一）、观察活动【实验5-2】1 、纯净的氢气在空气里安静地_ _，火焰为_色，罩在火焰上方的烧杯内壁有_ _生成，手触烧杯感觉_ _。2 、结论：氢气与_发生反应生成_ _，并放出_ _，燃烧的化学方程式为_ _。因此，氢燃料是不产生污染的 燃料。3 、氢气具有的化学性质是_ _。（二）、观察活动【实验5-3】（阅读134页）思考:通过所给材料分析，是不是氢气不纯，点燃就会发生爆炸？_。当氢气与空气（或氧气）混合点燃易发生_，经试验测定，空气中混入氢气的体积为总体积的_时，点燃就会发生爆炸，这个体积分数的范围叫氢气的 。因此使用氢气时，要特别注意安全，点燃氢气前，一定要_。点燃任何可燃性气体之前都必须检验气体的纯度。（三）、观察活动【实验5-4】【讨论】1 ，用什么方法检验氢气的纯度？将氢气收集在试管中管口_移近火焰，若听到_说明试管中的氢气是纯净的，若听到_说明试管中的氢气是不纯净，这时要_，使管内氢气燃烧的火焰熄灭，再进行收集、验纯，直到听到轻微的“噗”声，才可在导管口处点燃。2、两位同学做氢气验纯实验。甲同学用小试管收集氢气并管口向下移近酒精灯火焰，结果听到尖锐的爆鸣声，他未经任何操作便马上用同一只试管去收集氢气，准备再一次验纯；乙同学将收集了氢气的试管管口向上移近酒精灯火焰，没有听到爆鸣声，他判决氢气已纯。两位同学的操作是否正确？为什么？【当堂训练】1 、我国自行设计和制造的长征3号火箭用液氧和液氢作推进剂，点火时发生反应的化学方程式_ _。2、从人类生存的环境考虑，未来理想的燃料是 () A、氢气 B、天然气 C、煤 D、石油3、氢气不同于其它气体最显著特点是：（ ）A无色无味 B难溶于水 C可以燃烧 D密度最小4、氢气的下列用途中，利用其物理性质的是：（ ）A充灌探空气球 B焊接金属 C驱动火箭 D冶炼金属5、下列各组混合气体点燃后可能发生爆炸的是：（ ）AH2和N2 BH2和O2 CCO2和O2 DH2和He6、用向下排空气法收集氢气验纯，若听到尖锐的爆鸣声，如果立即用该试管继续收集氢气，可能发生什么后果？应该怎样操作？7 、下列氢气的性质中，属于化学性质的是 () A密度比空气小B无色无味 C能跟氧气反应 D极难溶于水8、用氢气流吹肥皂泡，并点燃它，该实验说明氢气（ ）A、密度比空气大，助燃性 B、密度比空气大，还原性C、密度比空气大，可燃性 D、密度比空气大，可燃性9、下列物质燃烧时，呈现淡蓝色火焰的是（ ）A、硫在氧气中燃烧 B、碳在空气中燃烧 C、磷在空气中燃烧 D、氢气在空气中燃烧【拓展延伸】1、氢气是一种具有广泛用途的物质，下列关于氢气的叙述，不正确的是（ ）A、用氢气充灌探空气球是因为相同条件下，氢气的密度最小B、氢气具有可燃性，可做燃料 C、点燃氢气时，一定会发生爆炸D、氢气在发生化学时的最小粒子是氢原子2、检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（ ）A、听到尖锐的爆鸣声 B、听到声音 C、听到声音很小 D、试管炸裂3、液氢可用作推进火箭的燃料，这是因为（ ）A、氢气难溶于水 B、氢气没有颜色 C、氢气燃烧时放热多 D、氢气没有气味