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江苏省南通市小海中学2011-2012学年七年级语文下学期期中考试试题考试总分:150分 考试时间:150分钟亲爱的同学,如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海,那么,现在我们启航。展开你智慧和自信的双翼,乘风破浪,你定能收获无限风光。一、积累与运用。(25分)1、根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 (4分) 镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画,挥洒淋漓,气势横y( ),展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内,碧chng( )的天空、静m( )的园景映照在镜墙上,满目苍翠,仿佛置身在芳草如yn( )、佳木葱茏的园林中。2、用课文原句填空。(8分)1、 她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人 , 。可见外祖母伟大的人格力量。2、题破山寺后禅院一诗中,以静写动,以动衬静的诗句是: , 。3、登岳阳楼一诗中,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是: , 。4、黄鹤楼中描写黄鹤高大雄伟形象的句子是: , 。3、选出加点的成语运用正确的一项是(2分) ( )A、校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国一等奖。B、张成不幸被敌人逮捕,投入监狱,虽然全身被打得体无完肤,但仍然严守党的各种机密。C、提问要讲究艺术性,太容易不行,难得让学生不屑置辩也不行。D、一些不法商贩将过期食品在包装上稍微改头换面,又放在货架上继续出售,对这种不法行为必须狠狠打击。4、下面语段中画线的三句话均有语病,请加以修改。(3分)“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。通过开展发送红色短信,我们可以在发展文化和传承文化的同时,进一步提升市民的素质。第句,修改意见: 第句,修改意见: 第句,修改意见: 5、阅读下面一首古诗,回答问题。(4分)早梅唐齐己万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。你觉得颔联中哪一个字用的最好,为什么?(2分) 诗人早年曾热心于功名,颇有抱负,然而科举失利,时有怀才不遇之感。尾联语意双关,“望春台”既指京城,有似有望春的含义。诗人这样写,含蓄地表达了什么样的意愿?(2分) 6、名著阅读。(4分) 我又搬到外祖父那里。 “怎么啦,小强盗?”他用手敲着桌子,迎面对我说,“现在我不养你了,让外祖母养你吧!” “让我养,我就养,”外祖母说,“你以为是个什么了不起的难题吗?” “那你就养好了!”外祖父大叫一声,但是马上又安静下来,对我解释道:“我和她完全各过各的了,如今我们样样都是分开的”(1)本文段出自高尔基的小说 ,被称为“小强盗”的是小说主人公 。(2分)(2)小说中的外祖母是一个怎样的人?(2分) 二、阅读理解(60分)(一)阅读下文,完成710题。(12分)娃娃鱼娃娃鱼又叫大鲵,是我国特产的一种珍贵野生动物,也是我国体型最大的两栖类动物。它虽有“鱼”之名,却不是鱼,隶属于两栖纲的有尾类。它有四肢,用肺呼吸,但由于肺发育不完善,因而也像青蛙一样,需借湿润的皮肤进行气体交换,以作辅助呼吸,所以大鲵必须生活在水中或水域附近。大鲵的分布非常广泛,黄河、长江及珠江中下游的支流中都有它的踪迹,遍及17个省(区)。大鲵在我国2200年前已有记载,以后很多古书籍中也有提到:鲵鱼有四足,如鳖而行疾,有鱼之体,而以足行,声如小儿啼,大者长八九尺由此可见,大鲵的形状和生活习性,早已为我国人民所熟知,娃娃鱼之名也一直传到今天。此外还有人认为,大鲵有四条又短又胖的脚,特别是前脚连同它的四个指头很像婴儿的手臂,后脚有五个趾,这是把它叫作娃娃鱼的又一个原因。大鲵身体扁平,外形与鲶鱼很相像,无怪人们都称之为“鱼”。它的眼睛很小,这是长期适应水下洞穴生活而退化的结果。它的嘴很大,有利于取食。在两栖类动物中,大鲵的生活环境较为独特,一般在山区水中多鱼、水质清凉、石缝和岩洞多的溪流中,选择滩口上下洞穴内栖息。白天常卧于洞内,夜间出来捕食。它常守候在滩口乱石间,发现猎物经过时,突然张大嘴囫囵吞下。有些地方的歇后语说“娃娃鱼坐滩口,喜吃自来食”即指此而言。鱼、蛙、蟹、蛇、虾及水昆虫等,都是大鲵的美食。由于新陈代谢缓慢,食物缺少时,大鲵也很耐饥,有时甚至二三年不进食也不会饿死。大鲵一般每年的58月产卵,它的繁殖很有趣,产卵前先由雄鲵用头、足和尾把“产房”清扫干净后雌倪才进去。产卵多在夜间进行,一次可产数百枚。雌鲵产完卵后就算完成任务而溜走,卵由雄鲵负责监护。雄鲵也确是位很负责任的父亲,它常把身体弯曲成半圆形,将卵围住,或把卵带缠绕在身上,以防被水冲走或敌害的侵袭,直到孵出的幼鲵能分散独立的生活后才离开。大鲵是一种珍贵稀有的动物,被我国列为二类保护动物。大鲵在两栖类中体型是最大的一种,可长到2米左右,最重可达100多斤。它不仅在研究动物进化方面有重大的科学价值,而且也具有很大的经济意义。它肉味鲜嫩,是名贵食品。作为药用,它的肉对贫血、霍乱、痢疾、疟疾都有一定的疗效。(节选自中国动物之最)7、 “娃娃鱼”的得名原因是什么?(2分) 8、本文的说明顺序是什么?依次说明了娃娃鱼的哪些方面?(4分) 9、本文第段中画线句子用了什么说明方法?其作用是什么?(3分) 10、本文的语言很有特点,试以第段为例加以分析。(3分) (二)阅读下文,完成1115题。(13分)捅马蜂窝爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叶纠缠,荫影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。这里,最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。 “真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。 “不行,要蜇死人的!”爷爷说。 “怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。 “捅不得,捅不得。”爷爷连连摇手。 我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,做为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。 妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬乎想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。 当夜,我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾拔毒,也没能使我那肿疱迅速消下去。转天请来医生,打针吃药,七八天后才渐渐复愈。这一下好不轻呢!我生病也没有过这么长时间,以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂还守在小门口等着我。 过了些天,惊恐稍定,我去爷爷的屋子,他不在,隔窗看见他站在当院里,摆手招唤我去,我大着胆子去了,爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂!我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。 “怕什么,它早死了!”爷爷说。 仔细瞧,噢
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