第三单元 自然界的水 一、水的组成 1、 电解水实验：电解水是在直流电的作用下，发生了化学反应。水分子分解成氢原子和氧原子，这两种原子分别两两构成成氢分子、氧分子，很多氢分子，氧分子聚集成氢气、氧气。 2、 一正氧、二负氢 实验 现象 表达式 电解水验 电极上有气泡，正负极气体体积比为1：2。负极气体可燃烧，正极气体能使带火星的木条复燃。 水 氧气+氢气（分解反应） 2H2O 通电 2H2+ O2 3、 水的组成：水是纯净物，是一种化合物。从宏观分析，水是由氢、氧元素组成的，水是化合物。从微观分析，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子、氧原子构成的。 4、 水的性质（1）物理性质：无色无味、没有味道的液体，沸点是100，凝固点是0，密度为1g/cm3，能溶解多种物质形成溶液。（2）化学性质：水在通电的条件下可分解为氢气和氧气，水还可以与许多单质（金属、非金属）、氧化物（金属氧化物、非金属氧化物）、盐等多种物质反应。 二、氢气 1、 物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，是相同条件下密度最小的气体。 2、 化学性质可燃性。在空气（或氧气）中燃烧时放出大量的热，火焰呈淡蓝色，唯一的生成物是水。注意：氢气与空气（或氧气）的混合气体遇明火可能发生爆炸，因此点燃氢气前，一定要先验纯。（验纯的方法：收集一试管的氢气，用拇指堵住试管口，瓶口向下移进酒精灯火焰，松开拇指点火，若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，需再收集，再检验；声音很小则表示氢气较纯。） 三、分子 1、 定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。 2、 分子的特征：（1）分子很小，质量和体积都很小（2）分子总是在不停地运动着，并且温度越高，分子的能量越大，运动速度也就越快。（3）分子间有作用力和间隔。不同的液体混合后的总体积通常不等于几种液体的体积简单相加，就是因为分子间有一定的作用力和间隔。（热胀冷缩） 3、解释在日常生活中,遇到的这些现象:a：路过酒厂门口,并未喝酒,却能闻到酒的香味？b：在烟厂工作,虽不会吸烟,身上却有一身烟味？c：衣服洗过以后,经过晾晒,湿衣变干.那么,水到那里去了?d：糖放在水中,渐渐消失,但水却有了甜味.为什么?e：半杯酒精倒入半杯水中,却不满一杯.怎么回事? 4、 原子 1、 定义：原子是化学变化中的最小粒子 2、 化学变化的实质：分子的分化和原子的重新组合。 3、 分子与原子的比较：原子 分子 备注 概念 化学变化中的最小粒子 保持物质化学性质的最小粒子。 原子一定比分子小吗？ 相似性 小，轻，有间隔。同种原子性质相同；不同种原子性质不同； 小，轻，有间隔。同种分子性质相同；不同种分子性质不同；相异性 在化学反应中不能再分。 在化学反应中，分裂成原子，由原子重新组合成新的分子。相互关系 原子可以构成分子，由分子构成物质。如：氧气，氮气等原子也可以直接构成物质。如：金属 分子是由原子构成的。 无数多个同种分子构成物质。 构成物质的粒子有几种？5、 物质的分类、组成、构成 1、 物质由元素组成 2、 构成物质的微粒有：分子、原子、离子 3、 物质的分类 单质 纯净物 化合物 混合物 6、 水的净化 1、 水的净化（1）加入絮凝剂吸附杂质（吸附沉淀）（2）、过滤（3）、消毒（加氯气或一氧化二氯） 2、活性炭的净水作用：具有多孔结构，对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力。可以吸附色素而使液体变无色，也可以除臭味。 3、 硬水和软水（1）区别：水中含有可溶性钙、镁化合物的多少。（2）硬水的软化方法：煮沸或蒸馏 7、 物质的分类方法 1、 过滤：分离可溶性与不溶性物质组成的混合物（注意：“一贴” “二低” “三靠”） 2、蒸馏：分离沸点不同的物质组成的混合物 8、 爱护水资源 1、 人类拥有的水资源P57P59 2、 我国的水资源情况及水资源污染：主要水体污染来源：工业污染、农业污染、生活污染。3、 爱护水资源节水标志 （1）节约用水，提高水的利用率节约用水，一方面要防止浪费水，另一方面要通过使用新技术，改革工艺和改变习惯来减少大量工农业和生活用水，提高水的利用率。（2）防治水体污染的办法：A、减少污染物的产生B、对被污染的水体进行处理使之符合排放标准 C、农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 D、生活污水集中处理后再排放。 第三单元 自然界的水一、 基础知识1、实验题：（如图）试管中的气体是_，中的气体是_，试管和试管中气体体积比约为_；所发生的化学反应式是_，反应类型是_。能使带火星木条复燃的是_，能够燃烧，火焰呈淡蓝色的是_，将试管中气体与试管中气体充分混合点燃会发生_；反应方程式是_。2、氢气是一种_色、_臭、_溶于水的气体，纯净时在空气中燃烧产生_色火焰，干冷的烧杯罩在火焰上方有_生成；混有空气或氧气的氢气遇明火可能会发生_。所以点燃氢气前一定要_。3、组成中含有_元素的纯净物叫做化合物，由_元素组成的纯净物叫做单质。4、下列物质按要求分类（用序号）：空气 氧气 水蒸气 高锰酸钾 铁粉 氮气 海水 冰水混合物 过氧化氢溶液 二氧化碳 属于混合物的是_；属于纯净物的是_；是化合物的是_；是单质的是_。5、分子是保持物质_的_粒子；原子是_中的最小粒子；分子是由_构成的；分子和原子的主要区别是_。6、物质是由_、_和_等微小粒子构成。7、在化学反应中，构成反应物分子的_重新组合成新的_。8、分子受热时，间隔_；遇冷缩小，因此物体有_现象。9、纯水是_色_味的、清澈透明的_体。水是_物、_物、_物。（填纯净物或混合物或单质或化合物或氧化物）10、天然水里常含有许多_和_杂质，因此常呈_。属于_物。11、自来水是经自来水厂_的。自来水厂净水过程经过_、_、_、_、_、_、_再送到各家各户使用。12、活动与探究：净化浑浊的天然水 取浑浊的天然水加入_粉末，搅拌溶解后，静置，观察_。 过滤要点：一贴二低三紧靠一贴是湿润的滤纸紧贴_，二低是滤纸的边缘_和液面始终要低于_，三紧靠是漏斗下端管口紧靠_，玻璃棒的末端要靠在_，烧杯口要紧靠着_，使液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒。 观察过滤后的液体是_（澄清或浑浊）。经沉淀、过滤除去了_杂质， 所得的水_（是或不是）纯水。因为还有_杂质未除。13、活性炭可用来吸附除去_和_。14、含有较多可溶性_的水叫做硬水，不含或含较少可溶性_的水叫做软水。分别硬水和软水的方法是_。硬水与肥皂作用不易_，如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也_；硬水易生_，锅炉用水硬度高了_。硬水可以软化为软水，生活中通过_也可以降低水的硬度，实验室常用_的方法制取蒸馏水，除此之外还可用化学的方法降低水的硬度。从上可知，利用_、_、_和_等方法可以净化水。15、水的组成：水是由_和_两种元素组成，每一个水分子中含_和_。16、说地球上水资源丰富，是因为_；说水资源宝贵，是因为_。爱护水资源主要从_和_两方面采取措施。二、综合练习1、水通电能发生化学反应，生成_和_，在正极生成的气体能使_，是_，负极生成的气体能_，是_，它们的体积比是_，反应的化学方程式是_，属于_反应。2、（ ）下列物质中，不含水的是 A、人体 B、冰 C、铁水 D、苹果3、（ ）有关水的电解实验，下列说法不正确的是A、证明了水是由氢元素和氧元素组成 B、证明了水是由氢气和氧气组成C、证明了水中含有氢、氧两种元素 D、水通电生成氢气和氧气的变化是化学变化4、（ ）有关水的说法，正确的是A、水是一种单质 B、水是混合物 C、水不属于氧化物 D、水是一种化合物5、（ ）下列关于分子的叙述正确的是A、分子是化学变化中的最小粒子 B、分子是保持物质化学性质的最小粒子C、分子是静止不动的 D、分子间紧密排列没有间隔6、（ ）下列物质中含有氧分子的是A、空气 B、二氧化锰 C、高锰酸钾 D、氯酸钾和二氧化锰的混合物7、（ ）下列说法中正确的是 A、二氧化硫中含有氧分子和硫分子 B、二氧化硫分子是由氧分子和硫原子构成C、二氧化硫分子在不停地运动着，硫原子和氧原子也在不停地运动着D、原子构成分子，只有分子才能构成物质8、（ ）一般同种物质各种状态中，分子的间隔最大的是A、液态 B、气态 C、固态 D、无法确定9、（ ）保持水的化学性质的最小粒子是 A、氢原子 B氧原子 C、氢原子和氧原子 D、水分子10、（ ）下列物质中只由一种分子构成的是 A、白糖水 B、空气 C、水蒸气 D、过氧化氢溶液11、（ ）关于分子、原子的说法正确的是 A、同种分子化学性质相同 B、原子是最小粒子C、分子大，原子小 D、在化学变化中分子可分，原子也可分12、（ ）下列能说明分子可分而原子不可分的是 A、水受热变成水蒸气 B、品红扩散C、水在通电条件下生成氢气和氧气 D、酒精温度计能指示出温度高低13、（ ）下列说法正确的是 A、空气中的氧气与纯净的氧气化学性质不同 B、人呼出的气体是由多种分子组成的 C、自然界中的氧元素都是以单质形