4.1 空气的成分教学年级教学时间课 题空气的成分课型新授主备教师二次备课教师教学目标教 学重 点难 点重点：空气质量报告的主要内容，认识空气污染指数与空气质量之间的关系难点：对比实验的控制实验条件的方法教学资源多媒体，课本，伴你学，教法与学法实验法，比较分析法通案内容设计个案内容设计教学内容（一）复习导入1.空气的主要成分2.实验室测定氧气含量的实验方法，注意事项，原因分析3.实验室还有哪些测定氧气含量的方法及原理4.分离液态空气5.空气中各气体性质及用途（二）关注空气质量1、实验探究通风不畅环境中的空气与新鲜空气的区别教师要引导学生明确：采集气体样品的方法学会检验二氧化碳的方法初步学习通过对比实验获得结论的方法。 2、活动天地认识空气质量日报 这一活动可采用学生自学的方式进行，使学生明确空气质量日报的内容，并引导学生在日常生活中关注空气的指量。 3、谈一谈如何保护空气质量板书设计课外作业布置必作伴你学 选作整理本节内容教后心得