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资源描述
平面向量的数量积 一 问题情景 二 学生活动 平面向量的数量积 三 建构数学 向量的夹角 与反向 与同向 记作 与垂直 注意 求两向量的夹角 两向量必须共起点 注意 平面向量的数量积 练习 判断下列说法是否正确 四 数学运用 例1 A B C E D 例2 2 2 2 1 如图 边长为2的等边三角形ABC 点D E分别是边BC AC的中点 求 平面向量的数量积的运算律 例3 解 1 2 1 了解平面向量的数量积的物理意义2 掌握平面向量的数量积的概念3 掌握平面向量的数量积的运算律4 理解数量积的运算是不同于实数运算的一种新的运算 注意它们的区别 5 会用数量积的运算解决一些基本问题 五 课堂小结
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