课题3 二氧化碳和一氧化碳一、目标引领，自主学习【导学目标】1、通过预习和自主探究，让学生能说出一氧化碳的性质和用途；2、通过思考和讨论，让学生初步会用所学的知识解释一氧化碳中毒的有关问题。3、通过观看视频和研讨，能归纳出一氧化碳的可燃性、还原性，并理解记忆一氧化碳还原氧化铜的实验注意事项。【教学重点】1.一氧化碳的物理性质；2.一氧化碳的毒性、可燃性、还原性。【教学难点】一氧化碳的还原性。【课前预习】阅读课本P117下半部分和P118思考并回答以下问题：1.碳的氧化物有 种，分别是 ，因CO2分子比CO分子多一个 ，所以二者性质有很大的_。2.CO的性质：物理性质： 色 气味气体， 溶于水，密度比空气略小，一般用 法收集。化学性质：可燃性：纯净的CO在空气在中点燃时，能产生 火焰，放出大量的热，化学方程式为： 。【强调】和其他可燃气体一样，点燃CO之前必须先 。还原性：CO还原CuO反应的化学方程式为： 。现象：_的氧化铜逐渐变成光亮_色，石灰水_ _.CO还原Fe2O3反应的化学方程式现象：红棕色粉末逐渐变成 ，石灰水 。注:实验前，先通一会儿CO气体，再点燃酒精灯加热，目的是_ 。实验完毕后，先停止加热，待试管冷却后，再停止通一氧化碳。防止 。剧毒性：CO极易与血液中的 结合，从而使 ，造成生物体缺氧，甚至危及生命。3.CO的用途：因CO具有可燃性，可以用作 ；CO具有还原性，可用于 。二、创设情境，启发思考2.CO燃烧放出热量并产生 色火焰，说明CO具有 _性，它是煤气的主要成份。反应的化学方程式3.CO为什么能使人毒？怎样防止煤气中毒？实验发现碳在高温下可以跟水反应生成一氧化碳和氢气，此反应吸收热量。化学方程式 。【观察】观看视频CO还原CuO的实验,思考交流以下问题： 1.先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热的原因是_ _。2.根据实验事实填写下表：观察到的现象所发生现象的化学方程式A处（CuO处） B处（石灰水中） C处 3.C处为什么要放一个点燃的酒精灯？三、合作探究，协作交流【讨论】1.为什么家用煤气中掺入具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄漏应当怎么办？2.煤炉中常发生哪些化学反应？请写出反应的化学方程式（参见书P118图6-19）。在燃烧很旺的煤炉中最不可能发生哪个反应？ ； ； ； 。3.向一盆燃烧旺盛的炭火中洒少量的水，火焰更旺且为蓝色；但洒入较多的水，炭火熄灭，为什么？四、精讲点拨，引申拓展【一氧化碳】1.碳的氧化物有 种，分别是 ，因CO2分子比CO分子多一个 ，所以二者性质有很大的_。2.CO的性质：物性： 色 气味的气体， 溶于水，密度比空气略小，一般用 法收集。化性：可燃性：纯净的CO在空气在中点燃时，能产生 火焰，放出大量的热，化学方程式为： 。还原性：CO还原CuO反应的化学方程式为： 。（_的氧化铜逐渐变成光亮_色，石灰水_ _）剧毒性：CO极易与血液中的 结合，从而使 ，造成生物体缺氧，甚至危及生命。H2、CO、C共同的化学性质可燃性：可燃性气体点燃前一定要检验_。H2和O2的燃烧火焰是：发出_色的火焰。CO和O2的燃烧火焰是：发出_色的火焰。CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的_火焰。还原性：如Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。） 应用：冶金工业鉴别：H2、CO、CH4三种可燃性气体，检验燃烧产物（不可看火焰颜色）水煤气：H2与CO 的混合气体（制法 C + H2O高温 H2 + CO）除杂：COCO2 通入 或 溶液 CO2CO 通过CaOCaCO3CuCuOCuOCu3.CO的用途：因CO具有可燃性，可以用作 ；CO具有还原性，可用于 。【知识网络】碳单质及其化合物间的关系如下图所示，请写出其反应方程式。 。五、梳理归纳，巩固提升【当堂达标】1.香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物和有害物质，其中对人体危害最大的物质除尼古丁和煤焦油外，还有一种易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（ ）A二氧化硫 B一氧化碳 C二氧化碳 D氮气2.区别CO2、CO、O2三种气体，最简便的方法是（ ）A.用带火星的木条 B.用燃着的木条C.用澄清石灰水 D.用灼热的氧化铜3.在化学反应CuO+X Cu+CO2中，X一定是（ ）A单质 B化合物 C氧化物 D还原剂4.下列做法存在安全隐患的是 （ ）A.在煤炉上放一壶水防止煤气中毒B.在应用泡沫灭火器时，应先检查出气孔是否被堵塞C.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验D.点燃CO气体前，应先检验其纯度【拓展延伸】5.如何将CO中混有的CO2除去？如何将CO2中混有的CO除去？如何鉴别CO和CO2？（用4种方法）鉴别CO和H2的方法正确的是: ( )A.用澄清石灰水试验 B.用紫色石蕊试液C.用燃着的小木条 D.用澄清的石灰水检验它们燃烧的生成物【中考演练】6.关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（ ）A.都是大气污染物 B.都能与水反应 C.都能还原氧化铜 D.都能通过碳与氧气反应制得7.为了区别CO（可能混有氧气）与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是（ ）A.伸入燃着的木条。 B.分别通入少量澄清石灰水，振荡。C.分别通入少量NaOH溶液，振荡。 D.分别通入少量稀硫酸，振荡。8.某无色气体可能含有CO、CO、H中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；通过灼热的CuO时，固体变成红色；通过白色CuS04粉末时，粉末变成蓝色晶体；通人澄清石灰水中，石灰水变浑浊。下列判断正确的是（ ） A.原混合气体中一定含有CO、CO、H2 B.原混合气体中一定没有CO2，一定含有H和CO C.原混合气体中一定含有H和CO，可能含有CO D.根据，可推断实验过程中一定有CO生成9.碳和部分碳的化合物间转化关系如图5所示。（1）物质X的化学式为 。（2）在物质的分类中，CO属于 物。（3）从图中任选一种物质，它的一种用途 。（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。10.下图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO。 请回答下列问题:(1)A装置中的试剂是(写名称,下同) ,B装置中的试剂是 ;(2)证明原混合气体中CO2存在的实验现象是 ；证明原混合气体中CO存在的实验现象是 ； (3)如果没有B装置,对实验结果有何影响? 。六、作业布置1.小结单元知识，完成学案2.P120习题4-8教学反思