2020年沈阳中考化学试题及答案可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32一 、选择题（本题包括13小题，111小题，每题1分;12、13小题，每题2分，共15分。每小题有一个最符合题目要求的选项）1. 下列厨房中的变化，属于化学变化的是A.蔬菜榨汁 B.铁钩生锈 C. 水的沸腾 D.白糖的溶解2. 为了预防骨骼疏松，应该补充的元素是A. Ca B.I C. Zn D. Fe3. 下列物质由原子构成的是A. 氯化氢 B.氢气 C. 氯化钠 D. 硅4. 近年来，我国许多城市禁止使用含铅汽油，最主要是为了A. 降低汽油成本 B.减少铅资源消耗C. 提高汽油燃烧效率 D.避免造成环境污染5. 下列有关金属的说法，正确的是A.铁和硬铝都属于金属材料 B.生铁和钢都是铁的单质C. 铁、铝、铜都是银白色金属 D.不锈钢是永不生锈的钢铁6.下图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验说法正确的是 A.充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡B.在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色C. 该实验的反应原理为FeO+ CO高温Fe+ CO2 D.在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中7.下列不属于氮气用途的是A.用做灯泡的填充气 B.用作火箭的助燃剂C. 用作粮食的保护气 D.用作制氨气的原料8.下列关于酒精的燃烧的说法，正确的是A.酒精与空气接触即可燃烧 B.酒精在桌面上燃烧，应立刻用水扑灭C. 酒精燃烧是发光、放热的剧烈的化学反应D.酒精蒸汽与空气混合，遇明火不可能发生爆炸9.分析钾原子、钾离子的结构示意图，下列说法正确的是A.两者质子数不同 B.两者电子层数不同C. 两者元素种类不同 D.两者最外层电子数不用10.通常的食醋中约含3%-5%的乙酸（化学式C2H4O2）有关乙酸的说法，正确的是A.乙酸是一种氧化物 B.乙酸中碳、氢元素的质量比为6:1C. 乙酸中碳元素的质量分数为10% D.乙酸含有2个碳元素、4个氢元素、2个氧元素11.下列关于中和反应的说法，正确的是A.纯碱和稀盐酸混合后发生中和反应B.有盐和水生成的反应一定是中和反应C. 工厂废水中含有的硫酸可以用氨水中和D.中和反应的发生必须借助酸碱指示剂进行判断12.下列有关“2 CO+ O2 点燃2CO2 ”的质量关系，不正确的是A.若56g CO 参加反应，则消耗O2 的质量一定是32gB. 若16g O2 参加反应，则生成CO2的质量一定是44gC. 若10g CO2 生成，则消耗的CO 和O2 的质量总和一定是10g D. 若5g CO与2g O2 混合点燃，则生成的CO2的质量一定是7g13.为除去下列物质中混有的少量的杂质，所用试剂正确的是物质杂质所用试剂A.CaOCaCO3稀盐酸B.N2O2灼热CuOC.FeCl2 溶液CuCl2铁粉D.CO2H2ONaOH固体二 、填空与简答题（本题包括5道小题，共19分）14.（3分）请回答下列问题：（1）用化学用语表示：2个硫原子 ；氧化镁 （2）硝酸钙中钙元素的化合价为 15.（4分）“化学就在我们身边。”通过一次旅游，某同学对这一观念有了更深的体会。（1）旅游前，他准备了鸡蛋、面包、桔子和矿泉水，其中富含维生素的是 。（2）旅游过程中，他将用过的矿泉水瓶放到了贴有 （填“可回收”或“不可回收”标识的垃圾箱内）。（3）途径小溪，他取了少量溪水，向其中加入肥皂水，振荡。观察到 现象，说明该溪水为硬水。（4）进入林区，他能看见的消防安全标志有 （填字母）16.（3分）体会内在联系，填写下表内容：物质名称（1）石墨组成元素CC外观结构模型物质性质颜色无色黑色硬度（2）小导电性不导电导电用途制作钻石、切割玻璃等（3） （写出一种）17.（5分）已知A.B.C.D.是初中化学常见的物质。它们之间的相互转化关系如下图所示。其中A被看作是理想的“绿色能源”，B在常温下是一种无色液体，C可用于灭火。（部分反应物、生成物和反应条件未标出）请回答下列问题：（1）写出A在空气中燃烧的主要现象： ，放出大量的热。（2）写出BA的化学方程式： ，其基本反应类型为 。（3）若D是有机物，其化学式为 。（4）若D是无机物，写出BD的化学方程式： 。18.（4分）20时，向甲烧杯中加入50g水和25g固体A，向乙烧杯中加入25g水和25g固体B（A、B两种物质均不与水反应）。充分搅拌后，甲烧杯中有固体剩余，乙烧杯中固体全部溶解。请回答下列问题：（1）20时，甲烧杯中溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液；一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是 。（2）20时，A的溶解度 （填“大于”、 “小于”或“等于”）B的溶解度。（3）20时，为判断乙烧杯中溶液是否饱和，除采用实验的方法外还可以利用题中已有数据和 数据来判断。三、实验与探究题（本题包括5道小题，共25分）19.（2分）在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中，打开瓶塞，会观察到瓶口有 出现，这一现象能够体现微粒具有的性质是 。20.（4分）根据基础实验6“粗盐的初步提纯”，填写相关实验内容：（1）实验目的：学生可以初步学习除去粗盐中 杂质的过程，（2）实验用品：粗盐、蒸馏水、玻璃棒、（3）实验过程：实验步骤：计算产率过滤称量与溶解蒸发正确的操作顺序应是 （填序号）。（4）问题讨论：实验过程中，多次用到玻璃棒。请你写出蒸发操作时玻璃棒的作用： 。如果过滤后的滤液仍浑浊，其原因可能是 （写出一条）21.（5分）下图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：（1）步骤中通过观察到 现象，可以鉴别出碳酸氢铵。（2）步骤中所需试剂可以选用两种不同类别（酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为 、 。请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式： 、 22（8分）实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题： （1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是 ；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式： 。（2）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为 ；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的 ，出现 现象时，证明有二氧化碳产生。（3）若要制取氢气，可以使用C或E装置收集的原因是 ；若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从 （填“a”或“b”）导管口通入。23.（6分）化学小组同学探究“酸的化学性质”。请你参与并完成下列部分实验内容。【进行实验】实验过程实验现象实验结论 号试管：固体溶解，产生气泡，放热。 号试管： a、金属活动性：镁 铜（填“”或“”）b、涉及到的化学方程式 号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显蓝色。 号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显绿色【发现问题】碱式碳酸铜与稀硫酸溶液反应形成的CuSO4 溶液显蓝色，而盐酸反应形成的CuCl2溶液显绿色。【提出问题】同样都含有Cu2+ ，为什么号试管中的CuSO4 显蓝色，而号试管中的CuCl2溶液显绿色？【假设与猜想】猜想一：若溶液中Cu2+ 显蓝色，则SO42- 对Cu2+ 显色无影响，而Cl- 对Cu2+ 显色有影响；猜想二：若溶液中Cu2+ 显绿色，则 ；猜想三：【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一，请你补全实验所需试剂；方案一：取少量号试管中的CuSO4 溶液于另一支试管中，向其中加入 ，观察到 预期实验现象，猜想一正确。方案一：取少量号试管中的CuCl2 溶液于另一支试管中，向其中加入 ，观察到 预期实验现象，猜想一正确。【评价与反思】同学们在实验探究的过程中，体会到了溶液颜色成因复杂，相关知识还有待进一步学习。四、计算题（本小题包括1道小题，共6分）24.（6分）为测定某MgSO4 溶液的质量分数，化学小组同学取MgSO4 溶液100g，向其中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液80g，二者恰好完全反应生成沉淀5.8g。请计算：（1） 该MgSO4 溶液的质量分数是多少？（2） 反应后所得溶液的质量是多少克？答案：一 、选择题（本题包括13小题，111小题，每题1分;12、13小题，每题2分，共15分。每小题有一个最符合题目要求的选项）1.B 2.A 3.D 4.D 5.A 6.A 7.B 8.C 9.C 10.B 11.C 12.D 13.C二 、填空与简答题（本题包括5道小题，共19分）14.（1）2S MgO （2）+215.（1）桔子（2）可回收（3）泡沫较少且有白色垢状物产生（4）AB16.（1）金刚石 （2）大 （3）作电极（其他合理答案均可）17.（1）产生淡蓝色火焰（2） 分解反应（3）C6H12O6 (4) 18.(1)饱和 加水（或加溶剂） （2）小于（3）20时B物质的溶解度（其他合理答案均可）三、实验与探究题（本题包括5道小题，共25分）