溶解度【学习目标】 课标要求：1、理解固体物质溶解度的涵义2、了解气体的溶解度及其影响因素目标达成：1、理解固体物质溶解度的涵义2、了解气体的溶解度及其影响因素学习流程： 【课前展示】夏天人们喜欢喝的碳酸饮料、啤酒等，打开瓶盖后，它内部的压强 。（填“变大”、“变小”或“不变”） 【创境激趣】蔗糖和食盐都是能溶于水的物质，你能否比较蔗糖和食盐哪个更容易溶解？怎样比较？【自学导航】 1、固体物质的溶解度是指：在 下，某固体物质在 溶剂里达到 状态时所溶解的 ，单位是 。2、溶解度的相对大小：溶解度/g（20）一般称为 103、表示溶解度的方法有哪些？【合作探究】 二、固体物质的溶解度1、概念：固体物质的溶解度是指：在一定温度下，某固体物质在100 g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。在理解溶解度时要紧紧抓住下列其四要素，这四要素间缺一不可。（1）条件：在一定温度下 （2）标准：在溶剂里（3）状态：达到饱和状态（或形成饱和溶液） （4）单位：克2、意义：物质在此温度下，在100 g溶剂里达到饱和状态时，所溶解溶质的克数或物质在此温度下，在100 g溶剂里最多所能溶解溶质的克数。如20NaCl的溶解度是36 g。它的意义是： 。3、影响因素：只与温度这一外在因素有关4.固体溶解度的表示方法5.溶解度曲线的意义三、气体的溶解度及其影响因素1、定义：在压强为101KPa和一定温度时，气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。2、影响因素：交流与讨论：1、夏天打开汽水盖时，为什么有大量气泡冒出？2、喝汽水后，为什么会打嗝？结论： 和 影响气体溶解度的大小， 越高，气体的溶解度越小， 越大，气体的溶解度越大。【展示提升】 典例分析 知识迁移1、“20时食盐的溶解度是36g”。根据这一条件及溶解度的含义，判断下列说法哪一种是正确的（ ）A.100g水溶解36g食盐恰好能配成饱和溶液 B.200C时，100g食盐饱和溶液里含有36g食盐 C.200C时，把136g食盐饱和溶液蒸干，可得到36g食盐 D.饱和食盐水溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为36：100：1362、20时KCl的溶解度是34g，现将20gKCl溶于20的50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量为 ，溶液的质量为 【强化训练】 1、 、“20时食盐的溶解度是36g”。根据这一条件及溶解度的含义，判断下列说法哪一种是正确的（ ）A.100g水溶解36g食盐恰好能配成饱和溶液 B.200C时，100g食盐饱和溶液里含有36g食盐 C.200C时，把136g食盐饱和溶液蒸干，可得到36g食盐 D.饱和食盐水溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为36：100：1362、20时KCl的溶解度是34g，现将20gKCl溶于20的50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量为 ，溶液的质量为 3、下列因素：温度 固体物质的种类 水的质量 固体物质的颗粒大小 压强，其中影响固体物质在水中的溶解度的有（）A B C D4、t时，某物质的溶解度为20g，在它的饱和溶液中，溶质、溶剂和溶液之间的关系正确的是（ ）A、溶质：溶剂=1：5 B、溶液：溶剂=5：6C、溶剂：溶质=6： 5 D、溶液：溶质=6：15、在其它条件不变的情况下，为使溶质是固体物质的不饱和溶液变成饱和溶液，最可靠的方法是（ ）A 、增大压强 B、加入溶液 C、升高温度 D、加入溶质6、25 时，50 g水中最多溶解5 g A物质，60 时100 g水中最多溶解10 g B物质，则A、B两物质的溶解度关系为（ ）A 、AB B 、 A=B C 、AB D、无法【归纳总结 】1、理解固体物质溶解度的涵义2、了解气体的溶解度及其影响因素【板书设计】 溶解度一固体溶解度 二气体溶解度 【教学反思】